班级管理中爱的浅谈陶娟娟

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1、班级管理中爱的浅谈——爱的教育【摘 要】：班级管理应做到适时，适度，以了解学生成长心理，并引导约束相结合，才能达到预期的教育效果。【关键词】：班级管理 合理性灵活性        教育工作本身是由教学养成和知识学习为其工作内容。合适的工作方式可让教学工作事半功倍。也许我们不应提倡功利化，但合理的方式确实是教学和教育本身成功的关键。了解孩子们成长的心理，用真心去让他们了解自己，用真爱去让他们喜欢自己，用魅力去引导他们，他们会学好的，每个孩子都能成为一个优秀的学生。        如何去教育这些孩子们呢？经过自身的思考和了解，总

2、结如下。        一、去爱他们。        学生只是一个代号，从本质上来说他们是人。一群同打年龄的孩子的聚合。他们能感觉到身边的引导者对自己的态度。教师只是一个职业，但他的对像是人，只有爱才能让他们靠近自己。        要带好这些孩子，首先要定位角色，要像亲人一样爱他们。一个孩子整天在妈妈的怀里摸爬滚打，无论怎么做妈妈都不讨厌，这是为什么呢?因为妈妈疼他们，爱他们。正确的确定自己的位置会让孩子喜欢自己。        近年来，随着社会的发展，大量的人口流动，但当地出现了一个庞大的群体-----留守儿童，他们的境

3、遇有时比单亲家庭的孩子更糟糕，他们是那样的孤独，那样的无助，每当想到这样的孩子我真的很心疼，我总是对他们多用一份心思，让他们感受到在学校这个大家庭中也能得到温暖。古人云：“亲其师，信其道”①。教师的爱一旦被孩子理解和接受，他们同样对老师充满爱，就会心甘情愿地接受老师的教育。在日常工作中，要让每个学生充分感受到爱和尊重，对学生赋予期待，让每个学生体验满足和成功的喜悦。        二、身体立行给孩子确立行动的准则。        孩子对事物的认识总是专注的，热情的。当理解后总是很认真的去追索，老师的身体立行，可以很好的做为榜

4、样。在他们心目中无所不能的老师给了方向，学生的模仿可以有多大的作用啊。用自己的爱和热情去撞击那一颗颗幼稚的心灵，用自身的准则去引导他们，那么孩子一定可以很优秀。        三、用一颗平等的心对待每位学生。         平等是孩子内心最朴素的要求，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务公正态度，会对学生产生安全感。一个安全的环境会让孩子喜欢这个地方，老师对孩子们的言教，身体立行才会真正成为孩子的目标。不要把自己的好恶放大，给孩子们一个安全的环境。他们会更安心学习。 四、为帮助孩子而存在        教师也可叫导师

5、。这不是一个对大学老师的敬语，而是老师存在的原因。引导孩子走正确的路是这个职业的准则。这是一个复杂的工作，它不因孩子的大小而决定其本身的难易。其实大多数时候，小孩子更难引导一些。一个班几十个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育也不同，如何把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人呢？如何让这些孩子在人生的道路上有个良好的开端呢？空说教没有用的，应根据学生的年龄特征，通过生动活泼的教育形式，热心地引导。孩子们不知道为什么学习，为谁学习，也不知道怎么学习，我就根据他们喜欢听故事的特点，经常讲些小数学家、小文学家、

6、小画家、等名人的故事给他们听，用这些生动的故事把他们吸引到学习上来，让他们有选择的树立自己的人生目标。小故事的吸引力起到了作用，孩子们幼小的心灵受到了熏陶和启迪。        其中也可借用孩子心里比较来教学，提高孩子的学习效率。 在学习中多用引导，要具体也要细致的。        五、加强自我学习提高班级管理水平。        古人云：“三人行，必有我师”②。工作无论时间长短，都因性格爱好对事物的认知产生差异。所以，要不断学习，努力认识自己，发挥自己的长处，补充自身不足，以更好的做好班级管理工作。        总之，要

7、管理好班级，提高管理水平，不仅要有先进的科学的方法管理班级，还要不断学习，提高自身文化素质水平。人无完人，做好工作要不断求索，努力工作，更好地为教育事业服务。转注释：①出自我国古代第一本教育专著，《学记》总结和概括了先秦儒家的教育经验和理论,比较系统地阐述了一些重要的教育理论问题。②出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。参考文献：1、《学记》我国古代第一本教育专著，总结和概

8、括了先秦儒家的教育经验和理论,比较系统地阐述了一些重要的教育理论问题。2、《论语·述而》孔子。姓名：陶娟娟出生年月：1987年10月4日性别：女籍贯：云南曲靖民族：汉族工作单位：云南省曲靖市麒麟区三宝镇青峰小学最后学历：专科职称：教师学术经历：参加过小学数学兴趣培养主要研究领域：班级管理邮