公开课价值的创造与实现

公开课价值的创造与实现

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1、价值的创造与实现第十二课实现人生价值自主学习:1、实现人生价值的根本途径?2、价值实现的客观条件?3、价值实现的主观条件?【事迹】2005年的春节晚会,一下子让所有的中国人都知道了邰丽华以及她领衔的舞蹈《千手观音》。在无声的世界里,邰丽华创造出一种特殊的美丽,给人们带来纯净至美的艺术享受。感动中国人物:邰丽华看了这段视频,你最深的感触是什么?她是靠什么感动了你,感动了我,感动了我们整个社会?感动了世界?思考与交流思考:人生价值是怎样创造出来的?是个人在社会劳动和奉献中创造的1、劳动着的人是幸福的贡献财富劳动价值幸福

2、感,成就感(一)在劳动和奉献中创造价值合作探究:P108为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的?劳动彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感证明和实现自己的价值劳动创造美好生活促进人的全面发展2、劳动是人的存在方式3、在奉献中创造价值(1)没有奉献精神,就没有财富创造(2)没有奉献精神,就没有积极的情感体验,也就没有幸福感可言。____________________________,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。积极投身于为人民服务的实践我们之所以说劳动着的人是幸福的,是因为()①人只有

3、在劳动中才能显示自身的价值②人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值③在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段④劳动是人区别于动物的本质活动A.①②③B②③④C.①③④D.①②④练一练:A邰丽华是成功者,但仅靠她个人的奋斗能成功吗?为什么?课堂探究:合作探究个人与社会的关系是怎样的??(1)社会提供的客观条件是实现人生价值的基础(2)个人的发展与社会的发展是统一的二、在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)如何正确认识“个性发展”这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他

4、人、对社会的独特的贡献方式。1、有人认为:“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”这种观点()A、是正确的,因为个人和社会是相互区别、相互对立的B、是错误的,割裂了个人和社会的统一,是十分有害的C、是正确的,在现实生活中个人和社会总是发生矛盾的D、是错误的,因为社会对个性的发展是不起任何作用的B合作探究邰丽华的成功,主观上具备了哪些条件??(三)在砥砺自我中走向成功1、实现人生价值,需要发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2、实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。3、实现人生价值,需

5、要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。为了练习舞蹈中高难度的旋转动作,她要重复上千次,直到眼前一黑,昏倒在地上……有时怕舞停下来的瞬间,懈怠的神经会让她放弃,此时,她就在心里对自己大喊:你要争气!邰丽华入神、传神的舞姿缘于她对舞蹈的理解,也跟她的学识和修养分不开。她不仅以优异的成绩拿到了湖北美术学院的双学位。邰丽华正朝着新的目标迈进。“我希望能创造出残疾人自己的舞蹈形式,可以让盲人‘看’,聋哑人‘听’,肢体残疾的人‘演’,要让所有残疾人可以共享舞蹈艺术的完美境界。邰丽华来说,人生就是一支最大的舞,不懈的努力是

6、一个个跳动的音符,内心的召唤是激情澎湃的源泉。邰丽华的成功,主观上具备了哪些条件?探究三:顽强拼搏自强不息的精神发展才能,提高个人素质坚定的理想信念,正确价值观的指引青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值,德育不好是危险品,智育不好是次品,体育不好是废品。思考:如何提高我们自身的素质?●提高政治思想素质●努力学习各科知识●加强体育锻炼活动●参加心理健康活动……教育箴言:从邰丽华的超越的奋斗轨迹中,请同学们结合自己的体会谈谈我们该如何实现自己的人生理想?(前后两桌为一单位,进行分组讨论,时

7、间3-5分钟。)各抒己见(1)积极创造客观条件,利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果,在社会中实现人生价值。(2)正确处理好个人与集体、个人与社会的关系,在奉献社会中实现自己的价值,(3)发挥主观能动性,全面提高个人素质,坚定理想信念,树立正确的价值观。总之,要实现自己的人生价值,必须坚持内外因相结合,主客观条件相结合。价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值(根本途径)在劳动中创造价值在奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)实现人生价值的基础个人与社会的发展是统一的在砥砺自我中走向成功(主观条

8、件)顽强拼搏、自强不息的精神发展才能,提高个人素质坚定的信念,正确价值观课堂小结有人说:“实现人生价值是有条件的。董存瑞能实现其人生价值,赶上了解放战争;欧阳海能实现其人生价值,是因为惊马跑上火车道;孔繁森能实现其人生价值,是因为组织上把他派到了西藏最艰苦的阿里地区;王和民实现了他的人生价值,是赶上了市场经济的商海大潮。这些条件我都不具备,所以无法实现我的人

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