价值的创造与实现

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1、§12.3价值的创造与实现05.10【知识拓展】★比较价值、人生价值和价值观比较价值人生价值价值观区别含义不同一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的需要和满足两个方面，真正价值在于对社会的责任和贡献人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的总的看法和根本观点涵盖范围不同涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性只涵盖人生领域的价值是对价值的主观反映，属于主观范畴联系①价值在人生领域的具体体现旧是人生价值②对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观【针对练习】1、

2、我们之所以说劳动着的人是幸福的，是因为（A）①人只有在劳动中才能显示自身的价值②人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值③在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段④劳动是人区别于动物的本质活动A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④2、我们所处的时代是一个个性张扬的时代，追求人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该（C）①把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值②以“新潮”和时髦作为标准③表现为对他人、对社会的独特的贡献方式④表现为人的怪异和陋习A、①②B、③④C、①③D、②④

3、3、对人的价值的实现与社会和他人的关系的认识，不正确的是（B）A、二者是统一的，个人只有在与社会的统一中才能实现个人的价值B、人的价值的实现完全靠个人的奋斗C、人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果D、只有正确处理个人与集体、个人与社会、个人与他人的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值4、面对人生旅途中遇到的挫折和失败，正确的态度是（A）A、充分发挥主观能动性，顽强拚搏，战胜困难和挫折B、尽量回避和绕开困难和挫折C、努力寻求造成挫折和困难的客观原因D、怨天尤人，悲观失望5、生长在社会主义新时期的当代青少年，应

4、该充分利用客观条件，创造主观条件，实现自己的人生价值。而创造主观条件，十分重要的就是（B）A、要创造良好的社会生活环境和工作环境B、要全面提高自身的素质C、要提高思想政治素质D、要提高思想道德素质和科学文化素质6、“人们总是不断地从当时当地的社会存在出发，提出一个又一个的理想，总是在一个目标实现后，又提出更高的奋斗目标。人生价值就是这样不断地在追求和实现理想的奋斗中实现。”这一事实说明（A）A、人们对理想的不断追求是人生价值实现的精神动力B、理想是对社会存在的反映C、任何理想对社会发展都有促进作用D、理想对人生有重要意义，是人生前进的方向7、辨析：一

5、个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值。8、“她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！”这是任长霞当选“感动中国·2004年年度人物”的颁奖词。任长霞生前是河南省登封市公安局局长，她把“警察就是我的天职，为自己执著追求的事业献身，值！”作为工作誓言，一年工作4600个小时，对于自己的小家却很少照顾。她用毕生的心血忠实履行了“立警为公，执法为民”的神圣职责。结合材料和书

6、本知识谈谈任长霞的事迹对我们青年学生有什么启示。