2011化学中考阅卷心得及启

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1、2011年曲靖化学中考阅卷感悟麒麟区第三中学段亚鹏2011年全市情况总人数77174优秀率17.4%平均分58.2后进率9.7%及格率49.8区分度0.52最高分100标准差19.4最低分0难度0.58各分数段人数分数段人数比例分数段人数比例缺考15362%50-591202715.3%1-91660.2%60-691294816.5%10-1915372%70-791206915.3%20-2957277.3%80-89895011.4%30-39870811.1%90-9944195.6%40-491

2、057513.4%100420.1%题号1-151617181920总分306410113平均分19.63.482.056.216.701.16满分率2.2416.91%18.12%11.15%12.64%8.58%题号212223242526总分6113466平均分1.887.321.531.034.002.45满分率2.93%1.30%24.55%11.59%34.14%16.47%全卷各题得分情况统计2011年中考题特点：一、紧扣教材和考纲突出基础性二、自编改编相结合，平稳中求创新三、关注曲靖热点，

3、重视教育功能四、注重理论支撑下的知识迁移能力五、注重学以致用的科学探究能力六、命题区分度大，呈现选拨功能阅卷反馈信息：１-５小题难度不高，属于送分题，认真做一般没有问题。教学建议：完成此类试题学生一般不存在问题，仔细认真别失误是关键。教师主要还是尽力提高缺乏学习目标和有学习困难学生的化学兴趣，让他们通过一些生活例子掌握这些基本知识。阅卷反馈信息：第６小题主要记忆；第７小题对《物质构成奥秘》部分知识是学生学习的难点。学生对微观粒子知识掌握不透。教学建议：教学中关于原子、分子和离子的知识一定形成网络体系，独立

4、的记忆难记住，建议对物质的微观描述应该宏观描述对比教学。阅卷反馈信息：难度值低，失分不严重。教学建议：pＨ值、酸碱中和、化肥作用与施用、铵盐遇碱产生氨气、燃烧条件、化学常识在安全中的体现这些知识，在教学中及时结合现实生活举例巩固。思路方法点拨：溶液改变温度，虽然溶解度发生改变，但只要这一过程，溶剂不增减，溶质不析出质量分数就不会变。教学建议：溶解度是初中化学教学的难点，溶解度与质量分数两个概念，试题中问溶液质量和质量分数若要分清，确实必须通过一定的题量和题型练习才能真正掌握。思路方法点拨：用质量比先求出R

5、的式量为28,再用质量守恒定律求出X的原子量为12，最后可确定是C2H4与氧气反应生成CO2和H2O。阅卷反馈信息：看似一个简单的老题，但弯绕得多了点，有一定难度，把利用质量比关系求相对分子质量、质量守恒定律、化学式的意义、化学方程式的意义考得很全。教学建议：关于化学方程式计算的教学得让学生在理解概念的基础上多见一些题型。思路方法点拨：掌握镁、铁、铜、银的活动顺序和理解单质固体状态与离子溶液状态。阅卷反馈信息：对置换顺序不清楚，致此题丢分严重。教学建议：金属活动性是教学重难点，活动性差异最大的优先置换教学

6、中要讲明。思路方法点拨：熟悉FeCl3、Fe(OH)3、AgCl的颜色即可得出答案。阅卷反馈信息：学生对常见物质的颜色不清楚，中等以下学生有一定困难。教学建议：复分解反应的条件和常见物质颜色要靠多做实验，仔细观察，教学中演示实验和学生实验要强化。思路方法点拨：此题关键在于掌握pH值变化中的消耗完盐酸后CaCl2和Na２CO3反应过程中pH值不会变这一现象。阅卷反馈信息：这是一个区分度较大的题，学生对饱和溶液、反应先后原则，金属化学性质等知识掌握不牢，问题还比较多。教学建议：教学中培养学生的形象思维很重要，

7、如果概念清楚，实验重现模拟能力强能解决此题。思路方法点拨：16、17属于记忆型，主要是牢平时知识的掌握。阅卷反馈信息：教学建议：化学用语教学永远是一个最基础的重点。小题号16题17题总分值64平均分3.482.05满分率16.91%18.12%思路方法点拨：元素周期表是必须掌握的，周期与电子层数、族与和最外层电子数在数值上相等；抓住催化剂的特点：一变两不变阅卷反馈信息：第18题总分10分，平均6.21分，满分率11.15%。此题难点在第5小问中对碘锌反应的方程式和水作起催化作用问题上。教学建议：关于催化剂

8、教学得深入，抓住其特点可适当展开一点讨论。思路方法点拨：19题醋酸与碳酸钙反应符合酸的性质；20题从“绿色化学”理解可完成。阅卷反馈信息：教学建议：化学方程式书写2011考了８个１６分，永远是初中化学的重难点，得花大功夫。小题号1920总分值113平均分6.701.16满分率12.64%8.58%思路点拨：反推法首先确定D中含有NaCl；而Cl-可以是X为NH4Cl带入，也可原来的A溶液中含Na2SO4和NaCl二种溶质共同带