2011化学中考阅卷心得及启示

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1、2011年曲靖化学中考阅卷感悟麒麟区第三中学段亚鹏2011年全市情况总人数77174优秀率17.4%平均分58.2后进率9.7%及格率49.8区分度0.52最高分100标准差19.4最低分0难度0.58各分数段人数分数段人数比例分数段人数比例缺考15362%50-591202715.3%1-91660.2%60-691294816.5%10-1915372%70-791206915.3%20-2957277.3%80-89895011.4%30-39870811.1%90-9944195.6%40-491057513.4%100420.1%题号1-151617181920总分306

2、410113平均分19.63.482.056.216.701.16满分率2.2416.91%18.12%11.15%12.64%8.58%题号212223242526总分6113466平均分1.887.321.531.034.002.45满分率2.93%1.30%24.55%11.59%34.14%16.47%全卷各题得分情况统计2011年中考题特点：一、紧扣教材和考纲突出基础性二、自编改编相结合，平稳中求创新三、关注曲靖热点，重视教育功能四、注重理论支撑下的知识迁移能力五、注重学以致用的科学探究能力六、命题区分度大，呈现选拨功能阅卷反馈信息：１-５小题难度不高，属于送分题，认真做

3、一般没有问题。教学建议：完成此类试题学生一般不存在问题，仔细认真别失误是关键。教师主要还是尽力提高缺乏学习目标和有学习困难学生的化学兴趣，让他们通过一些生活例子掌握这些基本知识。阅卷反馈信息：第６小题主要记忆；第７小题对《物质构成奥秘》部分知识是学生学习的难点。学生对微观粒子知识掌握不透。教学建议：教学中关于原子、分子和离子的知识一定形成网络体系，独立的记忆难记住，建议对物质的微观描述应该宏观描述对比教学。阅卷反馈信息：难度值低，失分不严重。教学建议：pＨ值、酸碱中和、化肥作用与施用、铵盐遇碱产生氨气、燃烧条件、化学常识在安全中的体现这些知识，在教学中及时结合现实生活举例巩固。思路

4、方法点拨：溶液改变温度，虽然溶解度发生改变，但只要这一过程，溶剂不增减，溶质不析出质量分数就不会变。教学建议：溶解度是初中化学教学的难点，溶解度与质量分数两个概念，试题中问溶液质量和质量分数若要分清，确实必须通过一定的题量和题型练习才能真正掌握。思路方法点拨：用质量比先求出R的式量为28,再用质量守恒定律求出X的原子量为12，最后可确定是C2H4与氧气反应生成CO2和H2O。阅卷反馈信息：看似一个简单的老题，但弯绕得多了点，有一定难度，把利用质量比关系求相对分子质量、质量守恒定律、化学式的意义、化学方程式的意义考得很全。教学建议：关于化学方程式计算的教学得让学生在理解概念的基础上多

5、见一些题型。思路方法点拨：掌握镁、铁、铜、银的活动顺序和理解单质固体状态与离子溶液状态。阅卷反馈信息：对置换顺序不清楚，致此题丢分严重。教学建议：金属活动性是教学重难点，活动性差异最大的优先置换教学中要讲明。思路方法点拨：熟悉FeCl3、Fe(OH)3、AgCl的颜色即可得出答案。阅卷反馈信息：学生对常见物质的颜色不清楚，中等以下学生有一定困难。教学建议：复分解反应的条件和常见物质颜色要靠多做实验，仔细观察，教学中演示实验和学生实验要强化。思路方法点拨：此题关键在于掌握pH值变化中的消耗完盐酸后CaCl2和Na２CO3反应过程中pH值不会变这一现象。阅卷反馈信息：这是一个区分度较大

6、的题，学生对饱和溶液、反应先后原则，金属化学性质等知识掌握不牢，问题还比较多。教学建议：教学中培养学生的形象思维很重要，如果概念清楚，实验重现模拟能力强能解决此题。思路方法点拨：16、17属于记忆型，主要是牢平时知识的掌握。阅卷反馈信息：教学建议：化学用语教学永远是一个最基础的重点。小题号16题17题总分值64平均分3.482.05满分率16.91%18.12%思路方法点拨：元素周期表是必须掌握的，周期与电子层数、族与和最外层电子数在数值上相等；抓住催化剂的特点：一变两不变阅卷反馈信息：第18题总分10分，平均6.21分，满分率11.15%。此题难点在第5小问中对碘锌反应的方程式和

7、水作起催化作用问题上。教学建议：关于催化剂教学得深入，抓住其特点可适当展开一点讨论。思路方法点拨：19题醋酸与碳酸钙反应符合酸的性质；20题从“绿色化学”理解可完成。阅卷反馈信息：教学建议：化学方程式书写2011考了８个１６分，永远是初中化学的重难点，得花大功夫。小题号1920总分值113平均分6.701.16满分率12.64%8.58%思路点拨：反推法首先确定D中含有NaCl；而Cl-可以是X为NH4Cl带入，也可原来的A溶液中含Na2SO4和NaCl二种溶质共同带