昆明高新区教师招聘考试经典题

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1、昆明高新区教师招聘考试经典题一、单选题(育萃教师招考与你一路相随)1、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括()A．教育的民主化B．教育的世俗化C．教育的全民化D．教育的终身化E．教育的多元化2、教育学的研究对象是（）A．教育规律B．教育现象C．教育问题D．教育经验3、[2010年真题]制约人们受教育权利的首要因素是()。A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平4、()是直接决定教育目的的因素。A.生产力B.政治制度C.科学技术D.文化5、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个

2、体差异性6、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用7、[2010年真题]从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校B.家长C.学生D.教师　8、[2011年真题]教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权9、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”，不存在一个包揽一切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相同的问题，这些都充分说明教学策略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.

3、灵活性10、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划11、德育体谅模式非常注重培养学生的()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为12、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是（）A.教育者，受教育者　B.教育者，受教育者，教育内容　C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法　D.教育者，受教育者，德育环境13、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理14、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃

4、拉斯莫斯二、填空题1、马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是____。2、教育的根本职能在于通过____实现人的社会化。3、教育学是研究____、揭示____的一门科学。4、捷克民主主义教育家____所著的《____》标志着教育学成为一门独立的学科。5、人口质量制约着教育事业的____、____和____。6、教育的最基本职能是____，也是教育的特质所在。7、[2011年真题]教师的神圣使命是（）8、师生在教育内容的教学上构成（）关系，在社会道德上是相互促进关系。9、[2011年真题]评定学生学业成绩的方法有很多，其中学生学业成绩评价的基本方法是______。10

5、、我国的教学内容具现体现在各级学校的_____、______、和______里。11、班主任是联系任课教师的_____，是沟通学校和家庭社会的_____，是学校向学生进行思想品德教育的_______。12、品德评价是思想品德教育的一种辅助方法，它有______、______和_________三种方式。三、简单题1、原始社会的教育特征是什么？2、上好一堂课的要求是什么？四、论述题1、在我国担任教师职位的任职条件有哪些？2、简述启发性教学原则的贯彻要求。五、案例分析题1、目前应如何来提高我国中小学教师的地位？2、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的

6、情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会止把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。请用所学的德育规律分析该案例。3、班主任应怎样组织和培养班集体？昆明高新区参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】ACDE。2、【育萃专家解析】BC。3、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此，政治制度决定着受教育的权利。4、【育萃专家解析】B。5、【育萃专家解析】B。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，故教育要有针对性。6、【育萃专家解析】A。7、【育萃专家解析】D

7、。教师处于教育和教学的主导地位。8、【育萃专家解析】C。9、【育萃专家解析】D。不同的教学目标、不同的学生，需要使用不同的教学策略。10、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。11、【育萃专家解析】B。体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。12、【育萃专家解析】C。13、【育萃专家解析】ABCE。14、【育萃专家解析】D。二、填空题1、答案：教育与生产劳动相结合2、答案：人的培养3、答案：人类教育现象　教育规律4、答案：夸美纽斯　大教学论5、答案：发展速度　规模　教育质量6、答案：