把握事物的因果联系1

《把握事物的因果联系1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《把握事物的因果联系》教案高碑店一中姜敏教学目标：       1、知识方面（1）懂得事物的联系的形式是多样的（2）理解原因和结果的概念，明确因果联系的含义和特点（3）重点掌握因果联系方法论意义      2、能力方面培养学生学会辨证思考问题的能力，培养比较分析问题的能力，培养学习应用理论知识的能力      3、觉悟方面（1）树立马克思主义的科学的因果观，反对信心主义的错误的因果观（2）联系我国实际明确为什么要环境保护作为一项基本国策，树立正确环境意识教学重点：       1、因果联系的特点               2、

2、因果联系的方法论意义教学难点：原因和结果的互相转化，特别是互为因果。教学方法：采用讲、读、议、练相结合的教学方法，重点问题在学生思考、动手实践的基础上由教师总结归纳；难点问题，先创设情境，引发学生议论、思考，充分发挥学生的主体作用。    教学过程：  （复习提问）：什么是联系？它具有什么特点？学生回答（略）   （导入新课）     联系除了我们上节课学习的普遍性、客观性、条件性以外，还具有多样性。那么请同学们思考回答联系主要有哪几种？（引导学生看第二自然段，体会联系有直接联系，如“鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧”，间接联系，如“

3、城门失火，殃及池鱼”，因果联系，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”，整体与部分的联系，如“牵一发而动全身”，等）学生回答,老师又提问:在以上多种联系中,人们经常遇到的,最容易提出的联系是哪一种?为什么呢?  学生回答(略),在众多联系当中，最重要的应数因果联系与整体与部分联系，下面我们就重点研究，把握事物的因果联系。（讲授新课） 二、把握事物的因果联系（板书）1、客观事物的因果联系（板书）（1）因果联系的含义（板书）举例：因为我打了你，所以你感到很疼。因为下雨了，所以地面很湿。老师归纳：      在现实生活中，任何现象都会引起其

4、它现象的产生，任何现象的产生都是由其它现象所引起的。这种引起和被引起的关系，叫做因果联系。其中，引起某种现象产生的现象，叫做原因；被某种现象引起的现象，叫做结果。让学生判断：“接通电源，电灯发亮”“一份耕耘，一份收获”中谁是原因谁是结果？（2）因果联系的特点：（板书）①先行后续（板书）    提问：是不是所有相连出现的现象都有因果联系呢？请同学们举例说明。下面内容是否属于因果联系？（课件展示）①春夏秋冬，四季更替②电闪雷鸣    学生回答，老师归纳：光有先行后续不一定是因果联系，两种现象是否因果联系主要看二者是否存在引起和被引起

5、的关系，这是因果联系的本质特征。②引起和被引起（板书）刚才同学们举例分析得很好。在此之前，在此之后不等于因此之故，事物之间的因果联系必须既是先行后续的关系，又是引起与被引起的关系，其中引起和被引起是困果联系中最重要、最本质的特点。（课件展示：“风吹草动”、“无风不起浪”）学生分析回答，并指出其中是什么原因，什么是结果，它们是构成因果联系的两个不可缺少的要素。它们之间是什么关系呢？2、原因和结果的关系（1）区别（板书）学生思考回答原因和结果有什么区别，根据学生回答，展示下面图表。（课件展示） 关系原因结果 区 别含义不同引起被引起

6、时间顺序不同先后地位不同主动被动     联系   原因和结果不仅有严格的区别，两者又是相互联系的。这种联系表现在原因离不开结果，结果也离不开原因，无因之果，无果之因都是不存在的。同学们思考讨论教材的“想一想”，然后归纳原因和结果的联系，把内容填写到表格的空格处。由此得出原因和结果的第一个联系：相互依赖2）联系（板书）A、相互依赖B、相互转化  原因和结果在一定条件下可以互相转化，转化有两种情形。请同学们举些日常实例来理解分析，老师举出两个典型例子分析。例子1：滥伐森林——  洪水泛滥 —— 沙尘暴的出现            

7、 ↑            ↑             ↑          （原因）   （结果）（原因）    （结果）                      （促进）例子2：教育的发展 科技的进步 　　　       ↑　　　　　　　　　↑            （原因）           （结果）                  （推动）      科技进步  教育发展          ↑                 ↑       （原因）　        （结果）3．认识和掌握因果联系的方法论意义（板书

8、）这个问题通过分析材料来理解掌握。（课件展示：“苹果落地”）努力探讨事物的原因，把握事物因果联系，有利于推动科学的进步。根据我国有关部门公布的数据，目前我国环境恶化的情况：①水土流失严重，全国水土流失面积366万平方公里，约占国土面积的38%；②荒漠化土地面积不