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《安金福发挥语文教学阵地优势 渗透心理健康教育》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、发挥语文教学阵地优势渗透心理健康教育贵州省纳雍县第二中学安金福摘要：语文学科课程本身蕴含着丰富的心理健康资源，充分挖掘教材的潜在的智力价值和精神价值，使教学内容既有意义又有兴趣，教师在教学中通过作者介绍、文本阅读、作文教学等途径，将心理教育与语文学科紧密地结合起来，就能激发和培养学生的道德感、理智感和美感，陶冶学生的情操，净化学生的心灵，从而使学生在潜移默化中得到心理教育。关键词：语文教学渗透心理健康教育高中语文学科《课程标准》明确地提出“知识与能力，态度与方法，情感、态度与价值观”的课程目标与要求，强调对学生能
2、力的培养与人格的养成。“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”从语文学科课程本身的心理健康教育资源看，语文课不仅涉及丰富的观察、想象、直觉、形象思维、逻辑推理等心理能力，而且蕴涵着丰富的社会认知和鲜明的人文精神。语文课本身就是心理健康教育的良好载体。应该说，无论是语文学科课程本身还是语文学科教学过程，都蕴含着十分丰富的心理健康教育资源，这为学科教学渗透心理健康教育提供了空间支持和物质基础。笔者从事多年语文教育工作，在工作中根据高中学生
3、的特点，从实际出发，选择并采取了一些途径和方法，有意识地将意志品质的培养、良好个性的形成、思维能力的锻炼与学科学习紧密联系起来，将心理健康教育渗透到语文学科教学中去。下面谈谈工作中的一些做法和思考。一、充分挖掘教材自身的心理教育资源我们现在使用的教材所选文章绝大多数文质兼美，每一篇文章都蕴含作者对生活、对人生的感悟，体现了作者的人格魅力。在平时的教学中，要充分利用教材，努力渗透心理健康教育。根据教材内容的形象性，生动性，来陶冶情操，启迪人生，以达到“春风化雨，润物无声”的效果。1.介绍作家、树立榜样。5在教学中介
4、绍一些作者时，可以针对学生实际，有重点地介绍这些作家的人生经历、情感历程、健全的人格等方面的知识，使学生从中得到启发，受到教育。如《史记》作者司马迁，天汉二年因直言受宫刑。面对最残酷的刑罚，他没有怨恨，也没有害怕。他只有一个信念，就是要活下去。“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发青沾衣也。”司马迁的这种忍辱负重、坚持信念的精神正是现在的中学生所要学习的。写出不朽名篇《红楼梦》的曹雪芹，在突遭巨变，家破人亡，穷困潦倒的情况下依然能“扼住命运的喉咙”，谱写了文学史上光辉的乐章，也奏
5、响了人生的最强音。又如《假如给我三天光明》作者美国著名女作家、教育家海伦凯勒，是一位又瞎、又哑又聋的残疾人，靠触觉读完大学，成为世界名人。她认为有活下去的信念，厄运、病魔、险阻才能被踩在脚下。一个肢体如此残缺的人尚且能如此坚强，如此执着地活了下来，更何况健全而拥有无比珍贵的青春与活力的青年人！2.阅读文本，陶冶情操。在教学中，可以让学生通过品读、思考、讨论等多种形式深入领悟，陶冶情操，启迪人生，从而达到心理健康教育效果。如王安石的《游褒禅山记》虽是一篇游记,但作者的感受是:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能
6、讥之乎?此余之所得也!”作者在这儿所论述的既是游山之所得,又是治学处事之理,也是成就一切事业之道,正是高中生的必须修炼的；归有光的《项脊轩志》是通过记叙日常琐事,“儿寒乎?欲食乎？”抒发对亲人的真挚情感的，我们可以由亲情推及师生情、同学情、家国情,使学生成为富有情感、爱憎分明的人；再如《我的空中楼阁》中热爱自由快乐，向往独立人格的情感；《我与地坛》中珍爱生命，顽强求索，积极向上的人生观态度；《我有一个梦想》中生命不息，为民请命不止的崇高献身精神；《边城》中至真至善至美的人性；《陈情表》中感天动地的赤子情；《祭十二
7、郎文》中至真至切的兄弟情等，阅读课文，在审美陶冶中塑造学生健康的人格。教师要挖掘教材的非智力因素，通过对课文中典型人物的分析、情感体验，培养学生良好的情感、意志、个性品质。3.分析手法，寻找诱因如《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌用自己切身的感受设喻的方法来进谏,巧妙地劝说齐王,使得具体的事物说明了抽象的道理,变深奥为浅显,变复杂为简明,变逆耳为顺耳,委婉而有较强的说服力。再如,《触龙说赵太后》中触龙用对比的方法,使赵太后明白了父母应为子女作长期打算的的道理,进而使太后最终同意以长安君为人质。委婉劝谏是一种高超的语言艺术,
8、批评也要像太阳那样,用温和的态度、暖心的话语,让对方心悦诚服,而不应用强制的手段,生硬的话语使人不愿意接受。二、在语文教学中，培养学生的情感和意志。1、在美育中，培养学生的情感和意志。“情感和意志虽然不是智力因素，但它们确是人的综合素质中不可或缺的内容。”5一个感情贫乏、意志脆弱的人，怎么可能肩负时代的重任，为社会做贡献呢？培养人的情感和意志的途径很多，语文美育是有效途径
