12.2 三角形全等的判定(1)

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1、12.2三角形全等的判定(1)第12章全等三角形三角知识回顾ABCDEF1、什么叫全等三角形?能够重合的两个三角形叫全等三角形。2、已知△ABC≌△DEF,找出其中相等的边与角①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF①AB=DE③CA=FD②BC=EF④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠F1.满足这六个条件可以保证△ABC≌△DEF吗?2.如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF吗?思考:探究一1.给定一个条件:(1)一条边(2)一个角失败2

2、.给定两个条件:(1)两边(2)一边一角(3)两角4cm6cm4cm6cm6cm30º30º6cm50º20º50º20º失败两个条件①两角;②两边;③一边一角。结论:只给出一个或两个条件时,都不能保证所画的三角形一定全等。一个条件①一角;②一边;你能得到什么结论吗?千万别泄气哦!俗话说:失败是成功之母!我们继续探究:探究二给定三个条件:(2)三角(3)两边一角(4)两角一边(1)三边探究请同学们画一个三边长分别为4cm、5cm、6cm的三角形。Ⅰ.画线段AB=4cm;Ⅱ.分别以点A、B为圆心,5cm

3、、6cm为半径画弧,两弧交于点C;Ⅲ.连结AC、BC。同桌交流:你们画的三角形有什么关系?新知如图,△ABC与△DEF中,AB=DE,AC=DF,BC=EF。ABCDEF两个三角形会全等吗?边边边公理有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成“边边边”或“SSS””S——边思考:三角形具有稳定性,为什么?ACBD分析:要证明两个三角形全等,需要那些条件?证明:∵D是BC的中点∴BD=CD在△ABD与△ACD中AB=AC(已知)BD=CD(已证)AD=AD(公共边)∴△ABD≌△ACD(SSS)例1如图,△

4、ABC是一个钢架,AB=AC,AD是连接A与BC中点D的支架,求证:△ABD≌△ACD若要求证:∠B=∠C,你会吗?证明两个三角形全等的书写格式:(1)准备条件:证全等时要用的间接条件要先证好;(2)写出在哪两个三角形中;(3)摆出三个条件用括号括起来;(4)写出全等结论。SSS公理的书写方式DABC在△ABC和△CDA中AB=DCBC=ADAC=CA∴△ABC≌△CDA(SSS)练习:已知:如图,AB=AD,BC=CD,求证:△ABC≌△ADCABCDACAC()AB=AD()BC=CD()∴△ABC≌

5、△ADC(SSS)证明:在△ABC和△ADC中=已知已知公共边课本P37练习1图1已知:如图1,AC=FE,AD=FB,BC=DE求证:△ABC≌△FDE证明:∵AD=FB∴AD+DB=FB+BD(等式性质)即AB=FD在△ABC和△FDE中AC=FE(已知)BC=DE(已知)AB=FD(已证)∴△ABC≌△FDE(SSS)(2)若求证∠C=∠E,如何证明?思考:问:AcEDBF==??。。(2)∵△ABC≌△FDE(已证)∴∠C=∠E(全等三角形的对应角相等)例2.已知:∠AOB求作:∠A’O’B’,使

6、∠A’O’B’=∠AOB尺规作图练一练1.工人师傅常用角尺平分一个任意角,做法如下:如图,∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M、N重合,过角尺顶点C的射线OC便是∠AOB的平分线。为什么?2.用尺规画已知角的平分线作法如下:(1)以O为圆心画弧,分别交角的两边于点M和点N;(2)分别以点M、N为圆心,相同长度为半径画两条弧,两弧交于点C;(3)画射线OC。OC就是∠BAC的平分线。你能说明该画法正确的理由吗?ONcMABABCD在△ABD和△AC

7、D中,AB=AC(已知)DB=DC(已知)AD=AD(公共边)∴△ABD≌△ACD(SSS)解:连接AD∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等)你会用转化思想吗?小明有一块“飞镖”,AB=AC,BD=CD,想知道∠B和∠C是否相等,他没有量角器,只有刻度尺,你能帮小明想一个办法吗?说明你的做法的理由。聪明题你会吗已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,求证:∠A=∠C。ACDB分析:要证两角或两线段相等,常先证这两角或两线段所在的两三角形全等,从而需构造全等三角形。想一想:还有其他的方法吗?这就是转化思想?

8、造公共边是常添的辅助线12341.边边边公理:有三边对应相等的两个三角形全等简写成“边边边”(SSS)2.边边边公理发现过程中用到的数学方法(包括画图、猜想、分析、归纳等.)3.边边边公理在应用中用到的数学思想:证明线段(或角)相等转化证明线段(或角)所在的两个三角形全等.两个三角形全等的注意点:1.说明两三角形全等所需的条件应按对应边的顺序书写.2.结论中所出现的边必须在所证明的两个三角形中.小结:3.有时需添辅助线(如:造

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