综合能力考前串讲有答案版本

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1、社会工作综合能力串讲（初级）一、考试时间考试时间考试科目6月14日14:00-16:00社会工作法规与政策（中级）6月15日9:00-11:00社会工作综合能力（初、中级）14:00-16:00社会工作实务（初级）14:00-16:30社会工作实务（中级）二、考试题型1.题量和题型单选题共60题四选一，选对即得分多选题共20题六选多，有二个或二个以上正确答案，多选不得分，少选每项得0.5分2.多选题答题说明按照规定，多选不得分，少选得部分分，因此建议没有把握的答案，宁可不选，这样至少可以保证得到你正确作选的那部分分数三、需要掌握的知识考点1.助人自助的含义从专业社会工作视角看，

2、下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。A.牺牲自己利益帮助他人B.帮助他人就是肯定自己C.协助他人自己帮助自己D.帮助他人自己成就自己第一章概述考点2社工的特点职业+专业价值+专业方法+实践性强+双方合作（社工和服务对象合作）+多方协同（老师和社工，医生和社工）王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾，小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（）。A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性关于社会工作特点的说法，正确的是（）A、社会工作是协同多方的过程B、社会工作是自上而下的行动C、社会

3、工作服务是志愿服务D、社会工作目标是消除贫困老张因为交通事故入院，面临截肢。医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等，小董的服务体现了社会工作（）的特点。A.注重专业价值B.多方协同C.职业助人活动D.双方合作考点3、社会工作的目标类型具体目标特征案例服务对象层面解救危难保护救助、维护基本生存地震、破产、自杀缓解困难助人自助、恢复社会功能单亲、网瘾、就业、为老服务促进发展挖掘潜能，增强社会功能锦上添花、精益求精社会层面解决社会问题与社

4、会因素有关的问题网瘾、吸毒促进社会和谐促进社会公正推动社会进步某高校应届毕业生因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。该校社会工作者小芳在了解具体情况后，一方面为他们开展有关面试技巧和就业咨询等服务：另一方面积极收集就业信息，向用人单位推荐。小芳提供的上述服务中，体现了社会工作对军务对象层面目标中的（）。A.维护社会稳定B.缓解困难C.促进社会公正D.解救危难某儿童服务里社会工作者小王持续5年后对本院孤儿的生活成本进行追踪分析，并向有关部门提交了调查报告，上级政府参考她的建议后，决定提高孤儿的月基本生活费养育标准。小王的做法旨在实现社会工作（）的目标。A.发展人际能力B.维持社会

5、稳定C.增强个人能力D.促进社会公正考点4、社会工作的功能类型具体功能特征服务对象层面促进服务对象正常生活增强他们的能力和权利、增进他们的社会功能、增进他们的尊严、促进环境的改善促进人与环境的相互适应人在环境中的分析视角社会层面维持社会秩序社会工作通过提供服务而间接的起到社会管理的功能解决社会问题促进社会和谐建立公平正义的社会小清双目失明，生活陷入困难。社会工作者小明协助小清申请了低保，又为小清联系了职业培训机构，帮助小清找到了工作。目前小清收人稳定，对生活充满信心和希望。小明工作中突出体现社会工作功能的做法是（）。A.恢复了小清的正常生活B.维护了小清的社会权利C.改善了小清

6、的工作环境D.增进了人们对残障人士的理解社会工作维持社会秩序的功能主要通过服务（）来实现A化解社会矛盾B推动社会互动C开展公民教育D促进相互关怀考点5、社会工作VS行政管理行政管理社会工作目标取向维持社会稳定是行政管理的直接目标维持社会秩序只是社会工作达到的效果途径（手段）行政力量（自上而下的系统和权力服务方法解决问题的方法强调秩序的重要性强调秩序的重要也强调通过改变社会环境、完善制度来解决问题考点6、专业的发展1.专业+理论+认可+权威+伦理+专业文化2.方法：个案——小组——社区——社会行政3.目标：治疗——预防；救助——发展4.对象：救助特困的—帮助困难的—发展一般的（破

7、产、失业、精神病患者、独居老人、孤儿）---——社区---社会大众随着社会的进步和社会制度的发展，社会工作对象的范围和性质也在变化。下列人群中，属于社会工作扩大对象的是（）A贫困者B残疾人C孤寡老人D社会大众考点7、社会工作的要素服务对象（个人、家庭、群体、社区）社工（服务的主体）价值观（灵魂）助人方法（个案、小组、社区）助人活动（具体服务，载体）社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是（）A、社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区