精校word版---河北省邯郸大名一中2018-2019高二5月月考（清北组）生物试卷

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1、大名一中月考生物试题(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题1.5分,共60分)1.图为真核细胞部分结构示意图，相关叙述正确的是A.结构①②参与组成生物膜系统B.结构①的形成与结构③密切相关C.所有物质都能自由穿越结构④D.组成⑤的主要成分是RNA和蛋白质2.下列关于生物实验的说法，错误的是（　　）A.探究培养液中酵母菌种群数量的变化，取样计数前培养液应充分摇匀B.探究酵母菌呼吸方式时，可用澄清的石灰水判断是否有C02的生成C.生态瓶内各营养级生物数量要合理搭配，制作完成后

2、要对生态瓶进行密封处理D.绿叶的色素提取与分离实验中，画滤液细线应沿铅笔线迅速重复2-3次3.下列对实验的相关叙述，正确的是（）A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.观察植物细胞质壁分离和复原实验应选用洋葱鱗片叶外表皮细胞C.若探究温度对酶活性的影响，可选择淀粉作为底物同时采用斐林试剂进行检测D.观察DNA和RNA在细胞中分布时，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞4.下列实验结果的叙述，错误的是（　　）A.用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远B.探

3、究温度对淀粉酶活性的影响并用碘液检测时，60℃处理的试管蓝色最深C.用KNO3取代蔗糖处理洋葱鳞片叶表皮细胞，可观察到细胞先质壁分离后自动复原D.直接从静置的培养瓶中取培养后期的原液计数，则难以数清一个小方格内的酵母菌5.下列有关细胞的组成物质及结构的叙述中，正确的是（　　）A.蛋白质、糖类都是由相应单体连接成的多聚体B.细胞膜、核糖体膜、原生质层都具有选择透过性C.线粒体内膜和基质中都有与有氧呼吸相关的酶D.有中心体的细胞一定不会发生质壁分离现象1.下列化合物中，最可能含有相同元素的一组是（　　）A.淀粉和

4、二肽B.脂肪酸和脂肪酶C.蛋白质和DNAD.ATP和核糖核苷酸2.“退伍军人杆菌”是一类在侵入人体后大部分时间停留在人体细胞内（特别是吞噬细胞--一种重要的免疫细胞），并繁殖的病原菌．下列有关叙述中，不正确的是（　　）A.感染者的免疫力可能下降B.“退伍军人杆菌”蛋白质的合成场所是核糖体C.“退伍军人杆菌”细胞的核酸中含有4种五碳糖、4种碱基D.病愈者血清中检测到的抗体本质是蛋白质3.如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）A.参与甲过程的反应物有ATP和酶B.AMP

5、可作为合成核糖核酸的原料C.丁过程所需能量可来自化学能和热能D.催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶4.放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段，下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是（　　）A.小白鼠吸入18O2 后呼出的二氧化碳会含有18O，尿液中也会含有少量的H218O，甚至ADP或Pi中也可能含有18OB.用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到C.要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养

6、基培养细菌D.卡尔文通过追踪检测CO2和H2O中标记的O的去向，最终探明了整个卡尔文循环的途径5.下列有关教材中实验的描述正确的是（　　）A.低温诱导染色体加倍实验中，将洋葱根尖制成装片后再进行低温处理B.用50%的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞，所有的细胞会同时出现明显的质壁分离现象C.低倍镜下观察到左下方有需要观察的有丝分裂中期的细胞，若需要放大观察，首先应转动转换器换上高倍镜D.鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液6.从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交

7、换基础、生物生长发育的基础、生物遗传变异的基础依次是（　　）①细胞代谢         ②细胞增殖、分化     ③细胞内基因的传递和改变．A.①③②B.②①③C.③①②D.①②③1.下列有关细胞物质运输的叙述正确的是()A.甘油、氧气、二氧化碳等物质进出细胞的方式是渗透作用B.红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助C.腺细胞合成的酶排出细胞的过程中，需要消耗能量，但不需要载体蛋白D.小肠绒毛上皮细胞易吸收葡萄糖，但难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，原因是木糖的浓度太低2.下列对图中曲线a和

8、b“可分别代表”的描述，错误的是（　　）A.细胞分裂间期DNA含量和ATP量B.细胞分化程度与全能性表现能力的变化C.质壁分离过程中细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化D.萌发的植物种子在出土之前有机物种类和干重的变化3.有关实验的叙述，正确的是（　　）A.双缩脲试剂需将A液和B液等量混合均匀后再使用B.根据澄清石灰水是否变浑浊可判断酵母菌的呼吸方式C.制作有丝分裂装片时，解离的目的是使组织中的细胞