经济类为什麼要念经济学

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1、1為什麼要唸經濟學經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-2人類知識的分類自然科學(數學、物理、化學、工程…)人文社會人文學(歷史、戲劇…)社會科學(經濟、政治…)生命科學(醫學、農學…)經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-3經濟學的定義研究理性個人如何做選擇決策的社會科學理性：以有效率的手段追求一致的目標自利：提升滿足（快樂、福利）理性選擇：必須具備資源有稀少性:有限資源vs無窮欲望資源有多種可能用途決策者對各種選擇有其主觀評價（偏好）經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-4狹義與廣義的經濟學[經濟學]成立：1776年AdamSmith（1723-90

2、）發表國富論（AnInquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations)狹義的經濟學：研究如何生產、如何消費、該不該貿易、該不該管制等經濟決策1960年代起，在諾貝爾經濟獎得主貝克(G.Becker)領導下，經濟學者將『理性決策』的範圍擴大，舉凡刑事政策、政治活動、各種制度設計、家庭內的活動…都可以是經濟分析的對象廣義的經濟學：除了生產、貿易、消費等傳統經濟課題外，亦包括政治經濟學、法律經濟學、文化經濟學、生態經濟學、教育經濟學、演化經濟學、醫療經濟學、環境經濟學等學門經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-5經濟科學

3、的方法論科學：經過現象觀察與事實檢證所獲得的系統性知識經濟模型的建構：經濟現象錯綜複雜，為有效分析，我們需排除或控制次要之變數，將複雜的經濟現象予以簡化，抽象出其重要成份，對該成份加以分析的過程經濟模型是繁雜經濟現象的簡化，當然不可能與現實完全相符。另一方面，由於模型是現實現象提綱挈領的結果，它當然也必須「大致與現實相符」芝加哥大學弗利曼(M.Friedman，1912-2006)教授認為，經濟模型的好壞不全是依其假設是否合乎實際來判斷，而是依模型解釋現象與預測未來之能力來判斷經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-6模型建構實例芝加哥大學拉維教授(StevenL

4、evitt)抓作弊若學生段考成績優良，則重賞中小學教師數據顯示，學生成績突飛猛進教改奈A如此簡單？由考試流程與獎懲制度推理→若要作弊，則老師必須改少數較難題的答案（翻改容易、效果大：效率）由推理歸納而成假說→若有作弊，則同學們會傾向同時答對或答錯較難題，簡單題目答對答錯呈現隨機狀況將現實觀察對假說檢證→電腦比對、突擊重考經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-7個體經濟－縮短距離，分析經濟選擇的個別影響實是分析－分析經濟現象的實然面，不涉價值判斷規範分析－分析經濟現象的應然面，涉及價值判斷總體經濟－拉遠距離，分析經濟選擇的整體現象經濟學的分類經濟學Chapter1

5、為什麼要唸經濟學1-8如何唸好經濟學隨時將抽象理論與實象觀察呼應對照（問題出發—理論探討—問題解決）擺脫背誦記憶的習慣，確實了解每一項推論（重思考與推理，不強求記憶）需要一些抽象分析的想像力（掌握抽象是進入實象的先決條件）經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-9EndofChapter1基礎經濟學Chapter9經濟效率與競爭均衡9-104分鐘回答兩問題這堂課的重要概念是什麼？這堂課有什麼不懂的問題？經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-11KeyTermsScarcityThesituationinwhichunlimitedwantsexceedthel

6、imitedresourcesavailabletofulfillthosewants.EconomicsThestudyofthechoicespeoplemaketoattaintheirgoals,giventheirscarceresources.EconomicmodelSimplifiedversionsofrealityusedtoanalyzereal-worldeconomicsituations.經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-12Trade-offTheideathatbecauseofscarcity,producingmoreof

7、onegoodorservicemeansproducinglessofanothergoodorservice.經濟學Chapter1為什麼要唸經濟學1-13MultiplechoicesWhichofthefollowingstatementsbestdescribesscarcity?a.Scarcitystudiesthechoicespeoplemaketoattaintheirgoals.b.Scarcityisasituationwhereunlimitedwantsexceedlimitedresources.c.Scarcityisanimba