语文人教版八年级下册《海底两万里》教学设计

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1、《海底两万里》导读课教学设计授课老师：廖玉鸣教材解读：《海底两万里》是凡尔纳的代表作品之一，最能代表他丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特色。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。语音生动有趣，即是艺术的语言，也是科学的语音，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。特别是那艘“鹦鹉螺”号潜艇，它诞生在真正的潜艇诞生之前，不仅让读者如痴如迷，事实上也给后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时以有益的启发。《海底两万里》是一部科幻小说。它最具价值的意义，一方面是他利用自己的科学知识创造出了“潜水艇”“电灯”等事物,以及博物学家的视角介绍了诸多新奇的事物，激发人们对科学追求的

2、欲望。潜水艇的发明者西蒙·莱克在他的自传中的第一句话是“儒勒·凡尔纳是我一生事业的总指导”；气球及深海探险家皮卡德、无线电的发明者马克尼都一致认为凡尔纳是启发他们发明的人。另一方面在于凡尔纳通过惊险刺激的情节，丰富的人物，向人们展示了海底世界的奇妙，引发人们对海洋的探索兴趣。学情分析：经调查，有一部分七年级的学生在小学阅读过这本书，他们上了初中之后开始接触地理、生物、物理等学科，对科幻类的作品也比较感兴趣。希望通过《海底两万里》的阅读，激发他们继续阅读科幻作品以及尝试创作科幻作品的兴趣。教学目标：1．初步感受小说中描绘的海底世界的神奇和惊险。2．激发学生课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯

3、。3．通过对小说情节、人物、主题等进行交流阅读感受，了解科幻小说的特点。4．通过学生猜想阅读以及创作科幻作品的体验，开启幻想之旅。教学重点、难点：1．学会对小说情节、人物、主题等不同角度进行阅读赏析，养成良好的阅读习惯。2．理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。教学过程： 一、创设情境激兴趣看地球仪（世界地图），地球可以称为“水球”，海洋占地球面积70%以上，海底世界是广宽而神秘的。浩瀚的宇宙、辽阔的海洋都激发着人们探索的欲望，也推动着科学的发展。•1866年，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。阿罗纳克斯教授和他的仆人孔塞尔，以及一名捕鲸手内德•兰德，受美国海军部的邀请，参与

4、清除“海怪”的活动。结果三人却成为“怪物”俘虏。原来“海怪”是一艘名为“鹦鹉螺号”潜水艇。为了保守自己的秘密，艇长尼摩从此永远不许他们离开。他们便开始了海底两万里的环球旅行……（创设情境，激发阅读兴趣。初步感知，正是人类的幻想和探索欲望推动了科技的进步和发展）二、奇思妙想读科幻时光穿越，我们来到了鹦鹉螺号，你想了解关于鹦鹉螺号的什么？一起走进鹦鹉螺号。1、请学生介绍本书的作者及主要内容。2、小组之间交流阅读感受。（每个小组推选3篇）（1）情节：这里有_精彩刺激的探险故事。精彩回顾1.在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；2.在

5、南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海；3.在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一船员惨死；4.在北大西洋“鹦鹉螺”号遇到一艘英国驱逐舰的炮轰,除那三位俘虏外个个义愤填膺,用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；5.在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。播放《土著人围攻》小视频。展开幻想，即兴创作：展开想象的翅膀，如果你来写《海底两万里》，你如何设计“鹦鹉螺号”的惊险遭遇呢？试着动手写一个小片段。(5分钟）（学生创作并展示）教师点评。（2）人物：这里有复杂神秘的各色人物。人物介绍尼

6、摩船长：知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。表面看来，他似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士，然而从他内心深处迸发出的炽热的感情，他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。阿龙纳克斯教授：生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得

7、井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观呈现出来。康赛尔：阿罗纳克斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。尼德兰：是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒