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时间:2019-06-15
《语文人教版八年级下册记叙中的描写和抒情》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、滨湖学校2017年春八年级语文集体备课教学设计课题写作:记叙中的描写和抒情课时划分一课时主备教师周双珍时间3.1课型写作指导课教学目标1、明确记叙文中描写、抒情的作用。2、学会在记叙文中恰当地进行描写、抒情。教学重难点记叙文写作中如何描写、抒情。教学过程设计个性修改及复备栏一、由具有典型代表性的情景交融的诗词曲引入课题。送元二使安西(王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。相见欢(李煜)无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。天净沙秋思(马致远)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古
2、道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。探究一:1、从表达方式的角度看,这三首诗词曲在写作技法上有何相同之处?2、写景和抒情之间有何内在的联系?探究二:1、写景和抒情在作品中起到了什么作用?2、写景和抒情的终极目标是什么?3、怎样去写景和抒情?二、课题:记叙中的描写和抒情——从文学作品中学习写作技巧1、描写和抒情在记叙文中的作用记叙文以记叙为主,但也需要在记叙中适当地加入描写和抒情。描写能让文章更加具体、生动,使人物形象更加丰满、鲜明。抒情则能使作者的情感得到更充分的表达,增强文章的感染力。1、常见的描写类别:(一)景物描写:精选有代表性的景物,抓住景物
3、特征(用好动词、形容词);调动视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感官,运用丰富的联想和想象;运用多种修辞手法;动静结合;虚实结合等。示例:以上面的三首诗词曲为例,讲讲景物描写的技巧。(二)人物描写:外貌描写、语言描写、心理描写、动作描写、神态描写以朱自清的《背影》为例,分析人物描写在记叙文中的作用。示例一:那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!”示例二:我说道,“爸爸,你走吧。
4、”他望车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。示例三:过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢
5、爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。示例四:我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!(三)场景描写:场面描写,就是对一个特定的
6、时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。示例:到了上午,菜市场的人越来越多了,摩肩接踵。各种叫卖声,讨价还价声,交织在一起,为菜市场增添了热闹的气息。那边的男子熟练地从大鱼缸里抓出一条草鱼,问了价钱后,又熟练地从口袋里掏出钱,提着鱼走了,左边的那位女士,在摊上挑苦瓜本来挑到两根,突然发现一根更好,就把前面的一根换上另一根更好的。虽然贵一些,但她还是笑盈盈的。三、从美文《书香作伴》中学习描写和抒情的
7、技巧1、阅读《书香作伴》,边阅读边将描写抒情的句子用线(横线、波浪线、双横线)划出,将句中用得准确、生动的动词、形容词、精美的短语和修辞的词句中在字下面用着重号(三角号、小圆圈等点号)圈点出来。2、在旁边批注:(1)每处描写在行文中起到什么作用?(2)赏析精美词句,体会描写的精妙之处。附录《书香作伴》:书香作伴(丁立梅)(1)年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。(2)那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老
8、街上去。(3)老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书
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