2013届研究性学习材料

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1、海口市长流中学学生研究性学习材料记录表（20届班）课题名称中学生迷恋网络游戏现象的调查课题组长王优研究时间2011-7-15研究人员分工（第一栏写本人）班别姓名性别课  题  中  的  分  工高一(4)王优男高一(4)符德优男写论文1、课题的提出和研究的目的：是为了让中学生知道迷恋网络游戏的后果2、主要研究方法：上网查资料3、研究阶段与步骤（活动计划）：(1)查资料,筛选，整理(2)写论文4、研究成果的呈现形式：论文（约1000字,可附页）“孩子们为什么会上网成瘾？”昨天，南京市二十九中的华明友校长向记者分析

2、，感受不到现实生活的精彩，容易在现实生活中受挫的孩子，更容易沉溺于网络。迷恋网络的孩子坦陈“在网上，没有人问我考几分”、“游戏中我可以统帅千军万马，攻城拔寨”、“网上我有很多朋友，有人关心我、欣赏我”……大多数上网成瘾的孩子都是因为在学校、家庭找不到快乐、自信，缺乏关爱，无人倾吐心里话，才会选择到虚拟世界里寻求慰藉，最终陷入无法自拔的境地。　　华明友校长指出，目前，造成孩子上网成瘾的原因主要有三个：一是家庭教育问题。上网成瘾的孩子有一个共同点，就是抵触父母。许多父母教育方式简单、粗暴，导致孩子与他们越来越疏远；得

3、不到关怀、理解、赏识，孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情。因为网民的交往角色是虚拟的，不存在教育和被教育的关系，网上交往的虚拟性还淡化了现实生活中交往的局限，从而使得交往更加自由、平等。大家都可以随意结识，畅所欲言。这种种虚幻的生活填补了一些孩子现实中的缺失。而孩子上网时间多了，与父母的交流机会就更少，大多数父母又都反对孩子长时间上网，这使亲子关系更加对立。　　二是学校教育问题。教书不育人的“应试教育”导致学校无休止的上课、补课，作业太多，考试太难，缺少文体活动，只以考试的分数和排名衡量人，使得许多孩子对学

4、习失去了兴趣，失去了价值感和人生目标，一旦接触网络游戏和网络聊天，就非常上瘾。学生在玩游戏的过程中，身心的投入度是很高的，常常是乐此不疲。尤其是在过关游戏中，每过一关都能体验到一种成就感，而最后的优胜者更是有一种舍我其谁的感觉，这正满足了中学生争强好胜的心理需要。　　三是社会教育问题。近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品，严重毒害着孩子的思想，一些黑心网吧老板、游戏开发商，千方百计赚取孩子们的钱。虽然，国家在《预防未成年人犯罪法》中明令禁止在中小学附近开办营业性歌舞厅、电子游艺场所；并且要求营业性歌舞厅、电子游

5、艺场所必须设置明显的未成年人禁止进入的标志。可以说网吧的管理条文已经非常明确，但是，真正按章执行的还是很少。　　“现在的孩子不是生活在一个多彩的世界中”，在他们的世界中，似乎只有学习才是惟一重要的事情。南京市十二中学的邓校长认为，其实，造成这些孩子依赖网络的根本原因是没有形成正确的学习观。由于家长、老师对孩子的期望过于单一，学习的好坏成为孩子成就感的惟一来源，此时，一旦学习失败，孩子们会产生很强的挫败感。但是在网上，他们很容易体验成功：闯过任何一关，都可以得到“回报”，这种成就感是他们在现实生活中很难体验到的。另

6、外，随着离婚率、犯罪率升高等社会问题的增多，社会上的“问题家庭”也在增多，这些孩子通常在家里得不到温暖。但是在网络上，他们提出的任何一点儿小小的请求都会得到不少人的帮助。现实生活和虚拟社会在人文关怀方面的反差，很容易让“问题家庭”的孩子“陷”进网络。　　南京心理学专家周正猷主任认为，要重视中学生的心理特点，加大对中学生心理支持力度，有效疏导中学生的心理问题。中学生正处于青春期，这个阶段学生生理发育加速，但心理发展速度却相对缓慢。由于身心发展中的不平衡，他们会感受到许多心理冲突和压力。据有关资料显示，中学生中有心理

7、问题的学生比例高达12%以上。所以要建立一支专兼职的中学心理卫生工作者队伍，开展形式多样的心理卫生工作，如在学校设立心理咨询室、悄悄话信箱，开展心理卫生知识讲座，设立心理咨询热线等，帮助中学生学会心理调节，正确面对和化解各种压力5、指导教师意见：