语文人教版八年级下册27.岳阳楼记

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1、漳州正兴学校2016-2017学年八年级语文备课组教案课题《岳阳楼记》教学目标１、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。２、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。３、了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。４、背诵全文。教学重点１、掌握全文的思路，即由事写景，由景抒情，由情言志。２、记叙、描写、抒情、议论相结合，表达了作者深刻而丰富的感情。３、理解整句与散句结合，使文章既和谐又富于变化的语言，读起来琅琅上口。教学难点1、掌握全文的思路，即由事写景，由景写情，由情言志。２、了解作者“先天下之忧而忧，后天

2、下之乐而乐”的进步的政治主张。３、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。教学设计设计意图教学内容教学方法一、导入1、岳阳楼历史：岳阳楼位于湖南省岳阳城西，是我国古代素负盛名的游览胜地。与武昌的黄鹤楼、南昌的滕王阁，被誉为江南三大名楼。2、展示岳阳楼的图片二、检查预习1、作者简介范仲淹公元989——1052，字希文，苏州吴县人。北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。出身贫寒，幼年丧父，经发奋苦读，26岁中进士。因敢于直言强谏，久不被重用。庆历元年任陕西经略安抚副使，加强对西夏的防御，卓立功勋，使西夏多年不敢入侵。当时边境上流传

3、歌谣：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。”西夏军中也流传：“小范老子，胸中自有十万雄兵。”死后谥号文正。有《范文正公集》。作者轶事范仲淹自幼丧父，随母亲改嫁到长山朱家，就读于长白山寺。他在生活十分困顿的情况下发奋苦读，常于寺中熬一锅粥，划为四块，早晚各食两块。取山韭野菜，切成数段，用盐腌一腌就着吃。这样度过三年，终于考中进士。　　齑：酱菜或腌菜之类。2、朗读，正音。谪守（zhé）　　滕子京（téng）　　予观夫（yúfú）衔远山（xián）　　浩浩汤汤（shāng）　　朝晖夕阴（huī）潇湘（xiāoxiāng）　　迁客骚人（sāo）　　霪雨（yín）霏霏（fēifēi

4、）　　怒号（háo）　　樯倾楫催（qiángjí）山岳潜形（qián）　　薄暮冥冥（bómíng）　　波澜不惊（lán）沙鸥翔集（ōu）　　岸芷汀兰（zhǐtīng）　　皓月千里（hào）静影沉璧（bì）　　宠辱偕忘（xié）　　嗟夫（jiē）三、整体感知 学习文章的第一节：⑴　本节课文，并根据页下注释翻译这一节。⑵　学习这一节中重点的实词和虚词：滕子京谪守巴陵郡：守，作太守。越明年：越，到了。政通人和：通，顺利；和，和乐。属予作文以记之：予，我；以，来；之，指重修岳阳搂这件事。⑶　概括这段文章的内容：重修岳阳楼的背景，和写这篇文章的原因。⑷　背诵课文第一节。学习课

5、文第二节：⑴　朗读本节课文，说说这一节写了洞庭湖哪些方面的内容。　　洞庭湖的大观。⑵　翻译描写洞庭湖大观的课文，想象洞庭湖的壮丽景色。予观夫巴陵胜状：夫，发语词，无意义；观，观看；胜，美好。此则洞庭湖的大观：则，就是；观，景象。⑶　翻译本节课文剩余的内容说说这局部写的是什么？北通巫峡：北，向北；通，到达。南极潇湘：极，到。这局部写的是：迁客骚人的览物之情。⑷　想一想，既然是岳阳楼之大观，为什么不详细记述呢？因为“前人之述备矣”，假如作者再详细写就会显得重复没有新意。⑸　背诵本节课文。学习课文第三节：⑴　朗读课文，想一想，这一节写的是岳阳楼什么时候的景色？“霪雨霏霏”

6、时的景色。⑵　这“霪雨霏霏”时写了洞庭湖哪些方面的内容？霪雨霏霏时间之长；天气阴冷，风高浪大；天昏地暗；黄昏时节两岸的声音。⑶　这样的天气，这样的景色，给人的感觉是什么？（悲伤）⑷　重点的实词和虚词：登斯楼也：斯，这。去国怀乡：去，离开。感极而悲者矣：极，极点。⑸　朗读这节课文，体会其中描绘的情形。⑹　背诵这一节课文。学习课文第四节：⑴　朗读课文，说说这节课文描写的是岳阳楼什么时候的景色？　　“春和景明”时的景色。⑵　这“春和景明”时节，作者描绘了岳阳楼哪些方面的景色？宽阔而平静的水面，水面上下自由自在的动物，岸边郁郁青青的植物，皓月千里的月色，相互对答的渔歌。⑶　

7、面对如此的美景，人们会发生那些感受？（喜）⑷　重点的实词和虚词：春和景明：和，和暖；景，阳光。而或长烟一空：或，优势。宠辱偕忘：偕，都。⑸　自读课文体会文中描写的美好景色。⑹　背诵这节课文。小结：课文的第三节和第四节写出了洞庭湖两种截然不同的景色，以和不同的人面对这两种不同的景色时发生的不同的思想感情。“霪玉霏霏”时的感极而悲，“春和景明”是的喜洋洋，照应了第二节课文中的“览物之情，得无异乎。这些人因为自身不同的遭遇，面对洞庭湖壮观的景色发生差异强大的感受，是因为他们的心情不同。学习课文第五、六节：⑴　仔细朗读课文第五节，看看作者在这一节表达的内容是什么？　⑵