文勤中学八年级语文

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1、《岳阳楼记》教学设计《岳阳楼记》教学设计教学目标：1． 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2． 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之 乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的志向。3． 自主判断本文叙事、写景、抒情、议论的表达方式并通过小组合作分析它们之间的联系。4． 通过多种形式的读来品味本文对仗工整、音律协和的语言。5． 通过“妙点”赏析，品味本文写景之“妙”和材料处理的精当。教材分析：重点难点：1． 分析古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生树立远大的理想。2． 品味语

2、言的音律协和之美。3． 通过“妙点”赏析，理解本文写景之“妙”和材料处理的精当。教学流程：第一课时一、 导入新课：   有这样一位了不起的人。他两岁丧父，家贫无依。他年轻时就有远大的志向，常把治理国家大事作为自己应尽的责任。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以致于遭谗言被贬官后，不仅自己心忧天下，还在他的传世名篇中劝勉好友藤子京也这样。他是？这篇文章是？二、小组合作交流（5分钟）在课前自主学习的基础上，小组交流导学案中的内容（见下面【】中），要求：1．由组长负责，先校对、补充，再交流各自疑惑并整理出本组的疑难，写在黑板上。2．点评本组小短文的

3、亮点和需要改进之处，推荐本组的优秀短文准备集体展示。【（一）音读。读课文，用智慧的眼光发现自己易读错、易写错的字音、字形，小组交流时补充。   字音：略字形：〖百废具兴（俱）    横无际涯（崖）   朝晖夕阴（辉）   忧谗畏讥（馋饥）   静影沉璧（壁）     宠辱偕忘（庞）〗（二）译读。再读文章，结合注释，翻译句子，独立完成下面问题，交流时订正。1． 用红色笔在文中画出自己翻译时有困难的词句。2． 找出含有通假字的句子，指出通假字并解释。（百废具兴：“具”同“俱”，全，都。       属予作文以记之：“属”同“嘱”，叮嘱。）3．解释下列

4、加点字。（1）一词多义：极：南极潇湘                        此乐何极                  感极而悲观：予观夫巴陵胜状                  此则岳阳楼之大观也赋：刻唐贤今人诗赋于其上            岁赋其二                更若役，复若赋一：洞庭一湖                        一碧万顷                  长烟一空国：去国怀乡                        死国可乎                  国恒亡   以：不以物喜 

5、                       属予作文以记之（2）词性活用：北通巫峡                 南极潇湘          先天下之忧而忧                       后天下之乐而乐（3）同义词：文中与“春和景明”中“景”的意思相同的词语是       ，它的意思是             （4）虚词：然则北通巫峡            若夫霪雨霏霏               则有心旷神怡4．找出自认为该重点翻译的6条句子，写在下面并翻译。  （①览物之情，得无异乎？                 ②上下

6、天光，一碧万顷。③不以物喜，不以己悲。                  ④浮光跃金，静影沉璧。⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。      ⑥微斯人，吾谁与归？） （三）理读。三读文章，按要求整理，积累词汇，进一步理解文章内容。1．四字短语：①写滕子京政绩的：（政通人和  百废具兴）    ②写天气的：（朝晖夕阴   霪雨霏霏  连月不开  阴风怒号  春和景明            日星隐耀     长烟一空  ）③写洞庭湖地理位置的：（北通巫峡    南极潇湘）④写湖水的：（浩浩汤汤  浊浪排空 波澜不惊  浮光跃金  静影沉璧 横无际涯 

7、一碧万顷）⑤写动物的：    （虎啸猿啼    沙鸥翔集   锦鳞游泳）⑥写植物的：    （岸芷汀兰    郁郁青青）⑦写心情的：    （感极而悲     心旷神怡   宠辱偕忘  此乐何极）2．句子：①对偶句（不少于3句）：衔远山，吞长江。       北通巫峡，南极潇湘。      日星隐耀，山岳潜形。   沙鸥翔集，锦鳞游泳。     长烟一空，皓月千里。②比喻句：浮光跃金，静影沉璧。3．质疑的词句意思：（四）析读。仔细阅读第三、四两段，仿照例句，从备选项中选择自己最欣赏的一景写几句话。示例：我看那洞庭胜景在多姿之水。水波浩淼无际，湖光

8、山色织入。水湍急汹涌，有万马奔腾之势；碧绿澄清有娴静典雅之态；乍起涟漪之时，漾着金光，闪闪烁烁，似逗人嬉戏。备选：水上之鸟/水中之鱼/水