配“紫色游戏”

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1、6.1频率与概率（三）一、学习目标：1.进一步经历用树状图、列表法计算两步随机实验的概率．2.经历计算理论概率的过程，在活动中进一步发展学生的合作交流意识及反思的习惯．二、学习重点：用树状图、列表法计算两步随机实验的概率三、学习难点：用树状图、列表法计算两步随机实验的概率四、教学目过程：一、展示目标和任务二、自主学习完成课本p166的问题。想一想：课本p167的问题，小颖和小亮谁做得对?你的理由．议一议：用树状图、列表方法求概率时应注意什么？应注意三、问题解决[例题]一枚硬币和一枚骰子一起掷，求

2、：(1)“硬币出现正面，且骰子出现6点”的概率；(2)“硬币出现正面，或骰子出现6点”的概率．四、当堂训练：1.p168例2（先自己做，再看解题过程）2.p169随堂练习3．小明有道数学题不会，想打电话请教老师，可是他只想起了电话号码的前6位（共7位数的电话），那么他一次打通电话的概率是；4．从1，2，3，4，5中任选两个数（不重复）这两个数之和恰是7的概率是；5．游乐场有人在玩一种游戏，首先需要花2元钱买一张游戏券，游戏者掷两个啤酒瓶盖，若两个瓶盖均顶朝上，游戏者可获10张游戏券，并可以玩其他

3、游戏，否则结束．细心的小明没有马上参加，而是将人玩的结果记录下来：两个朝上一个顶朝上一个底朝下两个底朝上2次13次25次（1）根据这个数据，计算赚得游戏券的实验频率是多少？（2）根据上题的实验结果，小明若玩20次游戏，他是赚了还是赔了？赚（或赔）了多少？五、课堂总结本节课我们继续复习巩固了用树状图和列表法求随机事件的概率，进一步加深了用列表法求概率时应注意各种情况出现的可能性务必相同．五、课后作业：1.习题6．3第1.2.3题2.补充题一．填空题：某商店举办有奖销售活动，办法如下：凡购货满100

4、元得奖券一张，多购多得，现有1000张奖券，设一等奖10个，二等奖100个，那么1张券中一等奖的概率是；2．如图转盘的每个小扇形的大小是一样的，那么转盘停止转动时，指针指向阴影部分的概率是；二．选择题：3．从1到9这九个自然数中任取一个，既是2的倍数又是3的倍数的概率是（）（A）（B）（C）（D）4、同时掷两枚骰子，和是8的概率是（）（A）（B）（C）（D）5．在拼图游戏中，从图1的四张纸片中，任取两张纸片，能拼成“小房子”（如图2）的概率等于（）（A）1（B）（C）（D）三．解答题：6．利用下

5、面的几组转盘做“配紫色”的游戏，用列表法求出获胜的概率。中考真题掷三枚硬币，求：(1)“至少有一个硬币是正面”的概率(2)“三枚硬币都是反面”的概率．