欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38557273
大小:67.00 KB
页数:2页
时间:2019-06-14
《夯实基础,深化思想--一元一次不等式组习题课》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、9.3解一元一次不等式组习题课(1)教学设计授课老师:林忠教学目标:1、能解决较复杂的一元一次不等式组及不等式组的相关问题2、掌握求一元一次不等式组的常规方法,会用数轴求出不等式组的解集。3、熟悉数形结合思想方法,感受类比与化归的思想。教学重点:会解决较复杂的一元一次不等式组及不等式组的相关问题教学难点:培养学生数学思想的形成和解题方法的提炼教学课时:一课时教学学过程:一、高屋建瓴、复习旧知:1.请直接写出下列不等式组的解集:解集为解集为解集为解集为2.解下列不等式组:(画数轴,求解集)二、拾级而上课本原题重现:你能求三个不等式5x-1>3(x+1),x-1>3-x,x-1<3x+1的解集的
2、公共部分吗?三、深化思想、迁移拓展:类型一:取整探究求不等式组的整数解.类型二:有解无解若不等式组(1)无解,则m的取值范围是?(2)有解,则m的取值范围是?(3)有3个整数解,则m的取值范围是?四、当堂检测:1、不等式组的解集为 .2、不等式组的解集是 3、不等式组的非负整数解是 .4、若关于x的不等式组无解,则a的取值范围是 .5、若不等式组的解集是x>3,则m的取值范围是.6、关于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是7、解不等式组(选做)8、(选做)已知a=,b=,且a>2>b,那么求x的取值范围。五、总结提炼通过本节课的学习,谈谈你的收获!数学知识数学技能数学思想六
3、、作业:练习册单元复习1
此文档下载收益归作者所有