2016思品复习材料x

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1、2016思想品德会考复习北京市中关村中学邹北雁13:30—15:00（90分钟）考试时间初中毕业考试是义务教育阶段的终结性考试。命题应依据国家颁布的《义务教育学科课程标准(2011年版)》，侧重考查基础知识和基本技能。试题内容应全面反映学生在学科学习目标方面所达到的基本水平。考试成绩是衡量学生学业水平是否达到毕业要求的重要依据。初中毕业考试的基本性质+时事新闻具体考试范围依据考试方式：采用开卷、书面笔答考试方式。试题分值：满分100分。试题结构：客观题占60%，主观题占40%。试卷包括单项选择题、判断题、简答题和材料分析题四种题型。考试方式与试卷

2、题型题型题数说明单项选择题25在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案。判断题10要求以对或错来进行选择。简答题4要求对问题作简要的分析与说明。问答题1要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来回答问题。考试方式与试卷题型关注课标把握方向1.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。2.体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成勤俭节约、珍惜资源的意识。3.养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质。4.形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。

3、5.树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。6.热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，热爱和平。情感、态度、价值观能力要求（课标）1.学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。2.掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。3.逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。4.学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够积极适应信息化社会。5.学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。6.学会运用法律维护自

4、己、他人、国家和社会的合法权益。1.了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的关系。2.了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。3.理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境保护的基础知识。4.知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。5.知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势。知识要求（课标）《课程标准(2011年版)》第四部分　实施建议二．评价建议（二）评价方式考试

5、：考试方式应灵活多样，如辩论、情境测验、开闭卷的笔试等。要加强思想品德考试命题研究，注重考查学生运用知识解决道德实践中实际问题的能力，发挥考试对教学的正确导向作用。（一）评价目标思想品德课程的评价目标是，考查学生达成学习目标的程度，提高教学质量，保证课程目标的实现，使评价成为促进教师教学、学生思想品德发展与提高的有效手段。方向上：不是简单翻书，盲目抄书；知识上：着重考察主体知识；能力上：着重考察理解运用；更注重：情感态度价值观的正面引导。思品课开卷考试的答题技巧选择题是当前思品会考中常用的比较稳定的题型。这种题型具有考查的知识量大、面广、角度多的

6、特点，它的形式灵活多样，易于考查多种能力，并且评分客观、准确。复习时要高度重视此类题型。首先是在整套试题中的比重，选择题的解答情况直接影响着考生整份试卷的成绩；其次，选择题在试卷中靠前的位置，如果顺利可以节省时间，有一种“旗开得胜”的感觉，有利于解答其他题目，否则会影响考试的情绪。第三，可以剩下足够多的时间去解答剩下的题目，提高效率。（一）选择题题型及解法在解答选择题时，一般采用“三步法”。具体如下：第一步：先仔细地把题目读一遍，首先，弄清题目的主要大意，其次，弄清是否是反向选择题，接着带着问题逐一阅读各选择肢。第二步：巧用排除法，缩小可选范围。

7、先排除与题意无关的、说法错法的（包括观点过于绝对的或者消极的等）、有歧义的选项。第三步：在对比中选择最佳答案，即看哪一个选项的说法更全面，更符合题意。（二）简答题的答题技巧简答题比较注重考察对基础知识的掌握情况，这种题目比较简单，但失分却比较多，原因是把握不住答题要领。要回答好这类题，在解题过程中要注意以下几点：（１）紧扣教材，运用所学知识回答；（２）回答要简略，分要点回答，思路清晰；（３）要审清题意，不能看到哪抄到哪儿；（４）语言文明，观点积极向上；（５）书写要认真。（三）材料分析题的答题技巧材料分析题主要考察同学们运用所学知识解决实际问题的能

8、力，对同学们来说，稍有难度，若能掌握解题技巧，难题也能迎刃而解。解题步骤是：第一步：认真阅读材料，找准考点。抓住材料里边关键的词、句（反