语文北师大版四年级下册秉笔直书

《语文北师大版四年级下册秉笔直书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、师版第8册第1单元第3课课题《秉笔直书》课型讲读课设计者卜发兰所在学校义和小学学习目标1.认识16个生字，会写8个生字。2.学会抓住重点词句，体会人物的内心活动，感受人物的高尚品质。3.鼓励学生提出感兴趣的问题，培养学生独立思考的能力。4.能正确、流利、有感情地朗读课文，并能抓住要点，绘声绘色地复述课文。学习重点学习目标1、4学习难点学习目标2、3学前准备教师1.准备PPT课件。2.布置预习任务：学生1.读准字音，读通句子，读顺课文。2.搜集有关战国时期的资料。流程及时间教师活动学生活动二次修改一.交流资料质疑导入第一课时1.师：历史是一本充满智慧的书，了解历史才能变得更加聪明。

2、今天就让我们一起来欣赏林汉达先生带给我们的，描写战国时期在齐国发生的小故事――《秉笔直书》。（板书：秉笔直书。看到这个题目你想知道什么？（引导学生根据课题质疑，理解课题）2.师：课前同学们都查找了有关“秉笔直书”的资料，请大家相互交流一下。 引导学生归纳搜集的资料，提出不懂的问题：3.理解“国王”、“庄公”“相国”、“国君”的意思，了解“伯、仲、叔、季”的排行次序，了解太史的职责，知道“竹简”是怎么回事？4.1.学生书空课题，齐读课题。说说自己读到这个课题后想了解的内容。2.交流自己收集的资料，弄清“国王”、“庄公”“相国”、“国君”的意思，“伯、仲、叔、季”的排行次序，了解太史

3、的职责，知道“竹简”是怎么回事？提出自己的困惑。.对学生的交流进行适当补充及小结。二、初读课文，整体感知小组合作学习生字词：1.检查预习（出示词语）：杼 独揽 大权伯仲忠贞屈服  颠倒黑白……①自读。②互读。2.《秉笔直书》到底讲了一个怎样的故事？（学生自由朗读课文）   生齐读生字词。）   3.整体感知课文。  （学生小组分段朗读课文。其他同学认真听，做好朗读评价。说一说课文中有几位主要人物，他们之间发生了一件什么事情？（指名读课文。）  （2）课文中有几位主要人物？他们分别是谁？ （结合学生回答板书：崔杼、太史伯、仲、叔、季、南史氏）他们之间发生了一件什么事情呢？ 2.教师

4、引导学生自由朗读课文，并思考：①课文中出现了几个人物？他们分别是谁？②他们之间发生了一件什么事？1.小组合作学习生字词。①自读。②小组成员互读检测生字词掌握情况。③开火车读。2.学生相互提醒识记生字。小组轮流读课文。（学生小组分段朗读课文。其他同学认真听，做好朗读评价。3.思考：①课文中出现了几个人物？他们分别是谁？②他们之间发生了一件什么事？3.学生交流。三.细读课文，理解人物特点。1.出示课后“金钥匙”：为了更好的理解太史伯、仲、叔和季，可以向自己提出这样几个问题：（1）他们的职责是什么？（2）他们是怎样做的？（画出重点词语和句子）（3）他们为什么这样做？1．齐读“金钥匙”的

5、内容。2．自主学习：（1）读一读：围绕“金钥匙”的提示再次默读课文。（2）勾一勾：勾出相关词语。（3）写一写：批注自己的体会。四.课堂小结指导学生做好课内摘抄摘抄好词佳句一.复习引入第二课时上节课我们学习了《秉笔直书》，谁来用自己的话来讲一讲这个故事？用自己的简洁语言说说课文内容。细读课文，读中感悟1.崔杼杀害了国君，却想让太史们歪曲事实记录历史，太史们并未按照他的话去做。在这个小故事中，你觉得崔杼是一个怎样的人呢？（引导学生结合课文内容了解崔杼大权独揽的地位以及残暴、易怒的个性。）你从课文的哪个段落知道的？（出示句子：）“战国时代，齐国的国王齐庄公（名光），被相国崔杼杀了。 ”

6、“1.指名朗读1-2自然段。其他同学仔细听，画出描写崔杼的句子。 2.学生读画的句子，议一议：交流自己的体会。3.汇报交流。崔杼串通几个人立齐庄公的兄弟为国君，自己独揽大权”。从这两句话中你可以体会到什么？（教师引导学生通过“杀国君”、“独揽大权”等词语体会崔杼有很高的地位但仍旧不满足，很残暴。） 3.谋杀国君是一件大逆不道的事情，在等级制度森严的封建社会，这样的人会遭到天下人甚至后世几代人的唾骂的，那么崔杼希望件事让后世的人们知道吗？（不想）那么崔杼要求记录历史的太史们怎样写这段历史呢？（出示句子：） 崔杼要求历史事实„„国君光被相国崔杼杀害 （通过两个句子的对比，引导学生结合

7、上下文理解词语“颠倒是非”的含义。） 3.如果这个位高权重并且非常残暴的崔杼对你提出了要求，你会怎样做呢？当崔杼要求太史们在史书上写下“先君是害病死的”时，太史们是怎样做的呢？ （指名回答。引导学生了解太史们均在竹简上写下了“夏五月，崔杼谋杀国君光”） 读句子，了解太史的职责是真实的记录历史。①读句子。“太史伯听了崔杼的话，严肃的说：‘按照事实写历史，是太史的本分，哪能捏造事实，颠倒是非呢？’”②运用学过的方法理解什么是“本分”？A本分：本职，应该做的事。B看百度百科中“本分”的