北师大版小学语文四年级上册《落花生》

《北师大版小学语文四年级上册《落花生》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北师大版小学语文四年级上册落花生都江堰市崇义小学董蓓第二课时教学目标：1、学习联系上下文理解多义词意思的方法，学习运用对比的写作手法突出事物特点的方法。2、理解课文内容，了解落花生的好处，联系生活实际体会、理解父亲赞美落花生的话的深刻含义，懂得做人“要做有用的人，不要做伟大、体面的人”。3、指导摘录笔记的精段与摘录心得部分。4、有感情地朗读课文。教学重难点：1、理解父亲赞美落花生的话的深刻含义，懂得做人“人要做有用的人，不要做伟大、体面的人”。2、学习联系上下文理解词语的意思的方法。教学过程：一、复习导入新课1、齐读课题。师：这节课我们继续学习课文

2、——（齐读课题）2、回忆课文内容。师：通过上节课的学习，我们知道课文是按照“种花生—收花生—吃花生—议花生”顺序来叙述的。（师板书：种—收—吃—议）二、品读课文，体会感情，学习写作方法。（一）学习第2—11自然段（抓“实在”和“体面”，了解课文写作背景，联系上下文准确理解词语的意思。）1、师：这节课我们重点学习议花生，孩子们，回顾一下课文都有谁在议花生呢？（妹妹、哥哥、我、父亲）父亲也来了，家庭聚会本是很平常的事，而作者却说父亲的到来实在很难得，这是为什么呢？相信看了课文背景，你们就会明白了。孩子们，请快速读读，找找这样说的原因。师：请看大屏（P）

3、出示资料：（许地山的父亲叫许南英，进士出身（相当于现在的大学生），是位爱国诗人，也是位颇受百姓爱戴的好官。他曾是清朝政府驻台湾筹防局统领，中日甲午战争爆发后，率部奋起抗击侵略军，死守孤城台南。他将多年积蓄全部充作官饷，坚决抵抗日本鬼子的入侵。台湾被日本侵占后，他不愿当亡国奴，就携眷搬到祖籍福建龙溪。在许地山十四五岁时，他出任广东省三水县县令，为了能帮助老百姓做更多的事情，他每天的事务都是十分繁忙的，家人难得见上一面。）师：找到了吗？找得哪儿？（他每天的事务都是十分繁忙的，家人难得见上一面。）所以作者说——父亲的到来实在很难得。A、理解“实在“。师：

4、在词典里，实在有三种解释（P2）实在：①诚实，不虚假。②的确。③其实。师：课文中的“实在”应该选哪种解释？生回答后，师：请把这个解释写在词语旁边。（学生写）文中作者就是说,父亲的到来——的确很难得！师：孩子们记住：了解背景是理解词语的好方法。（板书：了解背景）师:孩子们，快速默读3——11自然段，找出议花生的句子，用“——”勾画，批注。（P）妹妹说味道美（找的准，还有吗？）哥哥说可制油我说价便宜师:大家列出了花生这么多的用处，花生可真有用啊！（板书：有用）师：父亲不仅仅看到了花生的用处，还看到了花生的什么？小声读读第9自然段父亲说的话，。（P）师：

5、父亲还看到什么了？（花生的可贵）哪句话体现了花生的可贵？（它只把果子埋在地底，等到成熟，人们才把它挖出来。）（细心的孩子，真会找！）师：你能用一个词概括一下花生的可贵吗？生思考。（脚踏实地、朴实无华、默默无闻、不计名利、不夸耀、不求虚荣、不图虚名……）（P）生回答后师点评：孩子们，你们真会概括，老师也有一些词赞美花生，我把它们归纳到了一起，咱们来读读。（生看大屏读词）这些都是赞美花生品格的词，（板书：品格可贵）它不仅仅是赞美花生，更是赞美具有这种品格的人，这就是我们学过的借物喻人的写作方法。（板书：借物喻人）师：孩子们，你们仅从父亲短短的几句话中就

6、能感受到花生可贵的品格，作者是用什么写作手法来体现的呢？（板书：对比）是怎样对比的呢？（生说样子时，引：苹果、桃子、石榴的样子怎么样？（好看）不但样子好看，颜色也很好看，什么样的颜色呀？（指导读）多鲜啊、多嫩啊！而花生呢？（瑟缩）除了样子的对比，还有呢？(生长地方)师引导；苹果、桃子、石榴高高的悬在枝上，多么引人——，令人一望——；而花生埋在地底，默默无闻）孩子们，作者准确的用词把苹果、桃子、石榴与花生的对比描写得这样生动、形象。运用对比的写作手法，更能突出事物的特点，让我们一起读读第9自然段，再来体会体会。师：父亲仅仅是利用花生的品格在赞美像花生

7、这样的人吗？还在教我们什么？（做人的道理）什么道理?用””勾画。生答：（人要做有用的人，不要做伟大、体面的人）利用回答问：这里的体面是什么意思？别着急，回到上文，再读读父亲说的话（结合刚才苹果、桃子、石榴与花生的样子想想）师：看看大屏，词典中的这三种解释，该选那个？（义项3）可见，联系上下文也是理解词语的好方法。（板书：联系上下文）师：许地山明白了父亲就是在教孩子们做什么样的人？（有用的人）大屏：人要做有用的人，不要做伟大、体面的人。师：什么样的人是有用的人呢？（乐于助人的人，无私奉献的人，为人分忧的人……）生说到后，师问：能举个例子吗？师小结：孩

8、子们真是善于观察生活，在我们身边就有这么多像落花生这样在不同的岗位上默默无闻、无私奉献的人。师：愿孩子们牢牢记住父亲的教诲