谁的本领大课文讲解

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1、畅言教育本课时编写：合肥高新创新实验小学吴丛珊课文二·第五课谁的本领的大学习目标1.学会本课生字，理解有生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文，懂得各人都有自己的长处和本领，一定要正确地认识自己，看待别人。风和太阳的本领到底是谁大呢？今天我们就来学习---谁的本领大导入课文1、借助拼音自由轻声朗读课文，读准字音、读通句子。长句、难读的句子多读几遍。2、标好自然段序号，划出带有生字的词语。自读要求初读课文本碰巧běn脱pèngqiǎotuō本来原本碰巧碰到巧合巧遇挣脱脱衣学习字词些受挂qiáng推shòuguàtuī强大强壮受到遭受挂面牵挂推翻推倒学习字词强x

2、iē一些些许难受本领碰到船夫正巧脱下容易强烈惊讶裹得更紧学习字词这篇课文主要写（）进行比赛，（），到后来发现（）。课文主要写了什么？风和太阳想看谁的本领大对方的本领都不小初读课文有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。读课文，思考：风和太阳比了几次？都比了些什么？认真读一读课文吧！精读课文谁能脱下那孩子的外衣？谁能让那条船走得快些？自由读课文2、3自然段，边读边想：风和太阳第一次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？那还不容易！呼呼裹得更紧了看我的吧。发出强烈的光热极了脱了下来第二天，风和太阳又碰到了

3、一起。得意风先生，你还敢同我比本领吗？谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。自由读课文6、7自然段，边读边想：风和太阳第二次是怎么比的？它们是怎么说的，又是怎么做的，结果怎么样？这有什么难的！又发出强烈的光太阳光越强越是热得难受他哪儿再有力气摇船呢！呼呼起风了！快挂帆吧！高兴地喊只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。风先生，你的本领也不小哇！惊讶谁的本领大？每个人都有自己的长处和本领，一定要正确的认识自己和看待别人。人外有人天外有天