M8U2说课课件

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1、Module8Unit2Hisbirthdaypresentisacinematicket.Hisbirthdaypresentisacinematicket.说课流程AnalysisoftheteachingmaterialandstudentsⅠ.说教材和学生TheteachingmethodsⅡ.说教法TeachingproceduresⅣ.说教学设计Ⅴ.Blackboarddesignandassessment板书设计和教学评价Ⅲ.Thelearningmethods说学法HeismyfavoritecharacterinChineseliterature.说课流程

2、AnalysisoftheteachingmaterialandstudentsⅠ.分析教材和学生TheteachingmethodsⅡ.说教法TeachingproceduresⅣ.说教学设计Ⅴ.Blackboarddesignandassessment板书设计和教学评价Ⅲ.Thelearningmethods说学法Ⅰ.Analysisoftheteachingmaterialandstudents说教材和学生2.Teachingkeyanddifficultpoints教学重难点3.Analysisofthestudents学生的分析1.Statusandfunctio

3、n教材的地位和作用4.Teachingaimsanddemands教学目标Statusandfunction教材的地位和作用本单元Unit2是英语（新标准）系列教材中Module8的第二个单元，根据新标准的要求，第二单元是一时一培养学生的读写能力为主，兼顾听说，包括词汇、语法的学习活动。它是通过前一单元谈论“Tony的生日过程”的听说活动，进行本单元“如何为他人选择礼物”的读写活动，通过这样的活动，培养学生基础语言知识，阅读能力和语言技能的训练，最终实现听说读写的综合学习,实现语言结构与词汇学习的运用训练。Teachingkeyanddifficultpoints教学重难点

4、重点：能读懂有关人物介绍的简单文章并能从文章中获取信息．（重要的句型为S+be结构）．难点：能够用一般现在时第三人称单数描述他人的喜好．Analysisofthestudents学生的分析1）本单元围绕“不同的习惯”进行，阅读、写作教学，恰好贴近学生生活，学生对此很感兴趣。2)以小组形式进行活动，能让全体学生都参与进来。1)名词所有格的用法；2)动词第三人称单数的形式变化3)某人喜欢/不喜欢某物主语+likes/doesn’tlikesth.某人喜欢/不喜欢干某事主语+likes/doesn’tlikedoingsth.1.Knowledgeaims知识目标1)能够简单描写

5、家人或朋友的喜好，并为其挑选生日礼物；2)能读懂有关人物介绍的简单文章,并从中获取重要信息,进行简单的阅读技能训练。2.Abilityaims能力目标3.Emotionaims情感目标使学生能从阅读材料中寻找“选择生日礼物”的信息,了解异国送礼习俗,培养学生乐于交友,乐于与他人合作,健康向上的品格。Teachingaimsanddemands教学目标Task-basedteachingapproach任务教学法Multi-mediateachingmethod多媒体辅助教学法Listeningandspeakingmethod听说法Ⅱ.Theteachingmethods说

6、教法Ⅲ.Thelearningmethods说学法调动所有学生主动参与、乐于研究，本单元主要引导学生采用探究学习法和小组合作学习法Ⅳ.Teachingprocedure教学过程Ⅰ.Reviewandlead-in回顾复习、导入新课Ⅱ.Presentation呈现课文、领略大意Ⅲ.Discussingandexploring讨论探究、深层理解Ⅳ.Practice积极操练、巩固新知Ⅴ.Project知识反馈、课外延伸Step1ReviewandLead-inActivity1Revision回顾复习、导入新课Whatdoyouoftendoonyourbirthday?Aska

7、ndansweralways/usually/never【设计意图】鼓励学生多说、多用英语。培养学生获取、加工和处理信息的能力。ChooseyourbirthdaypresentapairoftrainersasilkshirtacinematicketaT-shirtaCDaboxofchocolatesanovelapairofjeansaconcertticketamagazineActivity2Lead-in【设计意图】“瞬间记忆”的小游戏。方法是这样的：首先让同学们认真看几秒钟屏幕，看谁最快说出礼物是什