4.1人人享有人格尊严权(自制)

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1、第四课维护我们的人格尊严人人享有人格尊严人身权利人格权生命健康权人身自由权姓名权肖像权名誉权隐私权身份权人格尊严权阅读P34材料你是否有过和小光相同的经历？当面临这种情境的时候，你的会有什么感受呢？情境回放小光的父亲认为12岁的孩子没有人格，且可以随意体罚，这是一种错误观点，同时，也违反了法律的规定。法律规定我们每个人都有人格尊严权。郭老师的行为不是对小光的负责，而是对小光进行侮辱、体罚的行为，侵犯了小光的人格尊严权，违反了未成年人保护法王律师的看法是完全正确的。我国宪法第三十八条规定：“中华人民共和国公民人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法

2、对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”社会中的每个成员都享有一种作为同类而受到其他人最低限度尊重的权利。----德沃金一、人格尊严不可辱头套还嫌疑犯人格尊严，辽宁首例“蒙面到庭”目击什么是人格尊严？人格尊严权具体包括哪些方面的权利？1、法律赋予每个公民人格尊严权2、人格尊严的含义：P35正文13、人格尊严权的具体体现：P35正文24、人格尊严不可侮。人格尊严权是人格权中的核心权利，是具体人格权的立法基础。人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权人格权任何人都享有的作为”人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊两方面。

3、新闻回放据报道：在一所民办高校举行的一场就业洽谈会上，该院采取“毕业学生自我推销，用人单位举牌竞聘”的方式，让该院的10名毕业生轮流走上台，面对32家手持竞聘牌的用人单位发表了演讲，对自己的学业、技能、才艺等进行介绍。接着，用人单位在规定的5到7分钟之内向应聘学生提问。最后，在主持人的组织下进行竞聘，经过一番激烈的竞争，8名优秀毕业生当场竞聘成功。新闻回放“这种拍卖人的方法有点像奴隶主在挑选奴隶或牲口。”北京大学历史系一硕士研究生说。“对这种方式我是不能接受的。”中国人民大学大三学生牛娟娟在接受本网记者采访时认为，这种“拍卖”方式实质上是

4、把人当成了货物，有辱人格尊严。她还表示，如果学校组织这样的活动，并强制她先在台上展示自己的才能，再接受用人单位的竞价挑选，她不但肯定拒绝参加，还要起诉学校，用法律的武器来捍卫自己的人权。因为人的劳动力属于商品是有价的，而人格是无价的。北京大学法学硕士、胡钢律师认为这种竞价方式跟拍卖没有本质区别，整个拍卖大学生过程都是违法的。她还解释说，大学生出卖劳动力是为了养命或体现自身价值，而人格、思想的权利，是人之灵魂。现代社会中，如果人格为就业而扭曲，只会助长资方的“盛气”，使他们越发不知平等为何物。一个缺失独立人格、主动放弃尊严的劳动者，也不会成

5、为社会的主人。在一个雇佣者盛气凌人、劳动者只配说“是”的大环境里，只会衍生出奴仆的精神品质。新闻回放你评我议这样的一个“拍卖”大学生的竞聘会，你会参加吗？如果你参加，你是否觉得你的人格受到了侮辱呢？在高薪和尊严面前，你选择哪一个？记者的话二、维护名誉是我们的权利1、名誉的含义：P35正文3第一句名誉:是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、才干、信誉等方面客观的社会评价。名誉集中体现了人格尊严。（为什么？）因为名誉是对人的客观评价，它是公民参与各项社会活动，经营各项业务，取得各项合法权益的基础，一个人名誉的好坏，社会评价的高低，将直接

6、影响他在社会中所处的地位及受尊重的程度。所以，名誉集中体现了人格尊严。2、良好名誉的好处：P36正文1最后一句3、好名声的取得要靠自己努力。4、名誉权的含义：P38正文1第2句名誉权:是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价和排除他人侵害的权利。5、名誉权的主要表现P38正文1后4行6、侵害名誉权的表现：主要有侮辱、诽谤P38正文2第2句分析P37和P38材料小明的行为只是情绪失控，以后注意培养自制力就行了小明的行为违反诚信准则，只是一种不道德的行为。大伟将小明的行为简单地归结为心理问题，是片面的。既没有认识到小明行为的严重性，也不利

7、于小明改正错误。应意识到，如果因嫉妒而诽谤他人是违法的。小辉只看到了小明行为的不道德，而没看到其行为违反了法律，缺乏法律意识。因此，其观点是不全面的。畅所欲言：大伟小辉畅所欲言：小明的行为既不道德，又违法，是侵害名誉权的行为“身正不怕影子歪”“和为贵”，我应该主动找小明谈谈心。小敏的看法比较全面。小明因嫉妒而污蔑大江作弊，致使一些同学怀疑大江的人品不仅有悖道德，也是违法的。是侵害大江名誉权的行为。大江采取与小明协商的办法行使自己的名誉权，这样既能融洽同学关系，又能够较好得维护自己的名誉权。小立长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号。对此

8、小立心里很不好受。对此你有什么看法？理由是什么？利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人的人格尊严，会破坏别人的名誉，造成不好的社会影响，既与社会道德相违背后，又触犯了法律。第一百零一条公