4.1 人人享有人格尊严权导学案

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1、梁平县福禄中学初二思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字______4.1人人享有人格尊严权班级：姓名：学习目标 1.增强维护人格权的法律意识，提高运用法律武器维护公民人格权的意识。 2.关注自身尊严，关注他人人格尊严和名誉。 3.增强尊重、保护自己的人格尊严和名誉的意识。 u 重难点       重点：人人享有尊严权，法律维护我们的名誉权难点：我们享有名誉权利的同时也要履行维护他人名誉权的义务学习评价一、自学导航1．任何人都应享有的、作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是（）A、姓名权B、人格尊严权C、

2、人身自由权D、选举权2．公民依法享有社会声誉的权利，指的是（）A、名誉权B、姓名权C、荣誉权D、肖像权3．（2012天津）人格尊严不可辱。人格尊严权具体表现为()①名誉权②肖像权③姓名权　④选举权A．①②③      B．①②④      C．①③④     D．②③④4．人格权中的核心权利是 (    )A．肖像权       B．人格尊严权       C．人身自由权      D．荣誉权5．（2012福州）村民小辉同为对村干部张某心怀不满，就捏造张某贪污受贿的事实并通过微博散布，造成极坏影响。小辉的行为侵犯了张某的()A．姓名权B．名誉权C．肖像

3、机D．隐私权6．名誉权主要表现为(     )     ①名誉获得权②名誉利益支配权③名誉维护权④名誉收益权    A．②③      B．①②      C．③④      D.①④7．（2012重庆潼南）八年级（3）班学生王伟长得矮胖，同学刘勇给他取了个“武大郎”的外号。对此，王伟心里很难受，但刘勇却毫不在乎。刘勇的言行()A．侵犯公民人格尊严权C．侵犯公民人身自由权B．侵犯公民隐私权D．侵犯公民肖像权8．【2011湖北荆州】每个人作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利是()A.平等权B.人格尊严权C.社会经济权利D.政治

4、权利和自由9．【2011吉林】班里有些同学给身患残疾的小方起侮辱性外号，老师对他们进行了严厉的批评和教育。老师的做法能够保护小方的（）A．姓名权B．荣誉权C．名誉权D．肖像权10．李某趁同事离开办公室期间，在同事的办公桌上写下了恶毒咒语。李某的行为侵犯了同事的（）A．姓名权B．隐私权C．名誉权D．荣誉权11．良好的名誉首先取决于个人的()A．他人良好的评价B．良好表现C．学历D．学业成绩自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人4梁平县福禄中学初二思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字______二、新知探究1．下列行为侵犯公

5、民人格尊严的哪些权？（1）中学生小张到照相馆照了一张艺术相，相馆人员没有征得小张同意就把她的相片放大到橱窗里让人欣赏。（）（2）小江放在书包里的20元不见了，他怀疑是本班的特困生小强偷的，就在班上说小强是小偷，小江的行为侵犯了小强的（）（3）张某未经王某的同意，擅自把王某的地址、个人资料公布在网上。张某侵犯王某的（）（3）（4）王刚由于贪玩，上学迟到了，在校警室的记录本上签上陈梅的名字，王刚侵犯了陈梅的（　）2．某学校女生李某因嫉妒同寝室的另一名学生林某，用有照相功能的手机偷拍了林某在寝室内的各种生活照片，在同学中传看，并无中生有，捏造事实中伤林某，给

6、林某造成很大的痛苦。（1）李某的行为侵犯了林某的哪些权利？（至少写出两项）[来源:学科网ZXXK]（2）分析李某的行为有哪些危害？[来m]（3）对此，林某应该怎么办？（提出两种解决办法）学习记录三、学习小结(或学习困惑)：u 4梁平县福禄中学初二思品导学案设计者：夏山备课组长签字________分管领导签字______检测记录四、检测练习1．公民的人格尊严不可辱。下列名言不能体现这一观点的是（）A．耻辱地活着不如光荣地死去B．士可杀不可辱C．人不可有傲气，但不可无傲骨D．恢弘志士之气，不宜妄自菲薄2．据3月17日《成都商报》报道：近日，湖南益阳高平迎风

7、中学每星期一都要对进校门的学生进行搜身检查，学生说，男女同学都要搜，搜身的是三个男老师，从裤腿一直搜到上身。老师的行为侵犯了学生的（）A．生命健康权B．名誉权C．肖像权D．姓名权3．2009年3月17日晚，记者途经武汉建设大道香港路口，突见一名只穿着内裤的十来岁男孩沿着非机动车道往黄浦路方向奔跑。原来男孩是因为屡次逃课，被父亲处罚在街头裸跑，以示“警戒”。对父亲的行为认识正确的是（）A．是保护未成年人健康成长的需要B．是侵犯孩子人格尊严权的行为C．教子有方的表现D．未成年人没有人格尊严权4．从2008年1月1日到11月，太原市消协共受理投诉案件2265

8、件。记者发现在这些案件中，人格尊严案件62件，只占总投诉的2.7%，数量并不多。但记者从消协工