我们都来上金课

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1、我们都来上金课严伯霓2018年7月任正非我们对中国社会最感谢的是什么？最感谢中国的教育，因为教育才能给我们提供这么多人才，我们才能作战。教育最感谢的是农村教育的改进，因为没有农村几亿孩子的进步，就没有高等教育的基础。胸怀大志，一贫如洗陈宝生回归常识，教育的常识就是读书；回归本分，教育的基本功能就是教书育人；回归初心，坚持育人育才的初心，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；回归梦想，教育梦就是报国梦、强国梦。陈宝生中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”。真正把“水课”变成有深度、有难度、

2、有挑战度的“金课”。一、拒绝毒课教育部关于加强和改进中小学品德课教学工作的意见教师在品德课教学中要坚持正确的导向，在事关政治原则、政治立场、政治方向问题上，与党中央保持高度一致，不信谣传谣，不把个人消极情绪带到课堂上，确保课堂教学传递正能量。要以课程标准为依据，认真组织教学，不随意删减课标规定的教学要点，确保社会主义核心价值观教育内容系统完整。要对学生成长中的困惑特别是思想上的模糊认识和偏差及时释疑解惑，不回避问题，正确引导，确保学生形成正确的世界观、人生观、价值观。习近平教育培养什么人是一个很根本根本的问题，我们最起码不能培养我们的掘墓人。二、减少“

3、水课”浮光掠影型课教学目的不明确；教学如“雨过地皮湿”，没有明确的教学重点，对知识难点讲授不透彻。“机灌”频繁型课多媒体的使用过频过滥，教师用得手忙脚乱，学生看得眼花缭乱。教师就如放映员，学生如同看电影。课本“空白”——无补注；笔记“空白”——无记录；头脑“空白”——未吸收。贴牌标签型课教学模式改头换面，教学方法日益新潮，课堂气氛日渐热闹，教学手段交替变化，所谓的新课堂只是形式上的标新立异，实实则空洞无物，华而不实。三、呼唤课堂金课三全思想全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高学生综合素质。路径追求德育为魂，能力为重，基础为先，创新以上。国家

4、意志贯穿始终社会主义核心价值观教育中华优秀传统文化教育革命传统教育法治教育国家安全教育“培养一个孩子，消灭一个罪犯”：日本政府曾经倡导的教育观；德育为魂能力为重：综合运用知识解决问题由去情境化问题到解决真实情境中的问题由结构良好的问题到结构不良的问题由单一因素向综合因素：任务群由碎片到结构：不同知识建立联系基础为先发展的基础：核心素养少就是多一次性学会创新为上任正非未来的技术变革，将使人类步入下一个“全新的、令人激动和恐惧的新时代”；中国迎接和战胜恐惧，唯有坚定不移的“市场红利+法治红利”，以及以教育为本，以人才为发动机去推动下一个30年的变革。一个国

5、家的强盛是在小学讲台上完成的。我们必须用最优秀的人培养更优秀的人。放大你的格局，人生将拥有许多美丽的相遇