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时间:2019-06-13
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1、描写笑的词语微笑、欢笑、大笑、苦笑、狞笑、狂笑、嘲笑、暗笑、耻笑、讥笑、逗笑、真笑、假笑、冷笑、奸笑描写笑声的词语呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、哑然、哗然笑容可掬贻笑大方谈笑风生嫣然一笑强颜欢笑谈笑自若回眸一笑付之一笑音容笑貌眉开眼笑啼笑皆非莞尔一笑喜笑颜开嬉皮笑脸不苟言笑4、忘不了的笑声综合性学习:难忘的小学生活执教:新化县上梅镇第四学校刘璐学习要求:自由朗读课文,把课文读通顺,并思考:(1)作者主要写了哪几个人的笑声?(2)他们的笑声各有什么特点?人物笑声性格特点余晓鲁珊方萍陈立格格格爱读书嘿乐于助人嘻嘻嘻爱捉弄人呵呵呵关心集体学习要求:请用“——”画出他们不同笑声
2、的句子读一读,从中你感受到他什么样的性格特点?“格格格”,这是余晓的笑声,笑得很有感染力。她正一边笑着,一边给同学念作文呢。作文里有趣的情节和对话,特别是她的笑声,引得大家哈哈大笑起来。大队长鲁珊的笑很文雅,眼睛一弯,嘴巴一抿,不管同学间有什么矛盾,同学心理有什么疙瘩,只要听到她“嘿”的一声,就什么事也没有了。这时鲁珊走过来抿嘴一笑:“嘿,‘积云雨’来了,要不要我发表一个天气预报啊?”鲁珊一抿嘴,朝他“嘿”了一声,我们小队就接受了他。“嘻嘻嘻!”这是大个子方萍的笑声。一听到这样的笑声,就知道她又在捉弄人了。原来她正在嘲笑王羽,说她讲的是“川味普通话”,王羽气得眼泪汪汪。
3、“呵呵呵!”这特别洪亮的笑声是陈立的。陈立是班上数一数二的淘气包,在组建小队时,别的小队都肯要他。鲁珊一抿嘴,朝他“嘿”了一声,我们小队就接受了他。从那以后,我们经常听到陈立“呵呵呵”的笑声。笑声中,陈立在为班里修桌椅,修门窗。这时,我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声:野炊时的笑声,春游中的笑声,智力竞赛得胜的笑声,早会评比获奖时的笑声。啊,快乐的笑声,团结的笑声,充满理想的笑声!这就是我亲爱的小队的笑声。它已经印在我的脑海深处,让我永远记住我们这个快乐的小队!马上就要小学毕业了,六年小学生活中最难忘的是小伙伴们的笑。首尾呼应写作方法:抓住特点突出性格塑造形象快乐简单级:
4、仿写我班同学的笑声,把同学的特点展示出来。挑战自我级:除了笑声,眼神、走路姿态等都能表现一个人的特点,在你的身边,哪些同学的言谈举止比较有个性,用一段话把他写下来。
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