地理人教版七年级上册《海陆的变迁（板块的运动）》

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1、第二单元第二节《海陆的变迁（板块的运动）》课题《海陆的变迁（板块的运动）》版本2013人教版执教者梁永进课标要求了解六大板块的分布，并能运用板块构造学说的基本观点解决实际生活中出现的问题。通过阅读世界火山地震带分布图，能够说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。通过学生学习板块构造学说的发展过程，使学生的科学兴趣、科学方法和探究精神的培养学情分析学生已经学习了地球和地图的基本知识，尤其是地球人造卫星照片、半球分布图等，使学生具备了学习本课的基础。海陆变迁中地壳运动是学生在这部分学习的一个难点。用板块构造学说解释现实生活中存在的问题，学生比较难掌握。这就

2、要求教师在学习时注意应用地图，并让学生积极参与课堂活动，培养学生的读图、析图的能力，并借助信息技术帮助学生学习。教材分析教学目标知识与技能目标1．能说出六大板块名称，分布。2．记住世界火山、地震的两大分布带。3．能用板块构造学说的观点，解释一些地理现象。过程与方法目标通过直观学习手段的展现和活动的开展，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力情感态度与价值观目标通过大陆漂移－板块构造学说的发展过程，对学生进行科学史教育以及科学兴趣、科学方法和探究精神的培养。 教学资源希沃5教学课件、导学单教学重点“板块构造学说”的基本内容；世界火山、地震主要分布规律。教学难点

3、运用板块构造学说解释世界主要山系和火山、地震的分布和成因。教学方法教学准备鸿合白板、希沃5教学课件、导学单教学方法合作分组教学法、演示教学法学习方法读图法、小组交流合作法、分析归纳法教学手段多媒体课件教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成3学习新知新课导入播放地震、火山喷发视频资料问：为什么地球上会发生火山、地震观看视频，回答问题。引导学生进入板块运动的学习。自主学习检查导学案中的“预习案”检查预习案完成情况学生展讲预习案内容完成本节课知识的预习新课展示活动一1、找出并记住六大板块的名称和位置。2、太平洋板块有什么特点？演示课件巡视指导在地图中找出并记住六大板

4、块的名称和位置。讨论太平洋板块特点？培养学生从地图中获取信息的能力，初步建构板块“脑地图”学习新知新课展示活动二找出板块运动两种方式，并说明各形成什么？提示学生注意图上的箭头表示板块运动的方向，说出板块的两种运动方式。演示课件描述板块的两种运动形式。观看视频：板块的两种运动过程及形成的地理事物后，用自己的语言总结归纳。通过视频演示把抽象的理论直观化，帮助学生理解板块运动和裂谷、海洋、高山的因果关系。活动三读图2.24,完成课本43页活动题:1、红海为什么在不断扩张？2、地中海为什么在不断缩小？3、喜马拉雅山脉是怎样形成的？活动四组织学生开展“我是预言家”活动讨论

5、，引导学生用板块构造学说的观点，解释一些地理现象。小组进行合作探究，并请各小组派出代表发言。通过小组合作学习，培养学生合作精神。并初步能用板块构造学说的观点，解释一些地理现象。3用板块构造学理论解释世界两大山系和世界两大火山地震带的成因。指导学生读“世界火山地震分布图”演示课件引导、评价读“世界火山地震分布图”，说出两大山系和两大火山地震带的名称。用板块构造学理论解释世界两大山系和世界两大火山地震带的成因。培养读图分析能力。拓展延伸地震发生时，如何正确逃生？组织讨论评价学生讨论、汇报让学生懂得地震时如何正确逃生，自我保护课堂训练多媒体呈现练习。完成练习，展讲，自

6、我纠正加强对本节课基础知识的巩固与练习板书设计以课件中的小结部分作为板书3