地理人教版七年级上册【教学设计】《降水的变化与分布》

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1、降水的变化与分布（第一课时）教学目标知识与技能1.知道降水的定义、等级及降水量的测量方法。2.观察降水量柱状图，说明降水的变化规律过程和方法运用降水资料，绘制降水量柱状图，并通过读图，说出降水随时间变化特点，归纳某地的降水季节变化规律。情感态度价值观关注生活中的地理，增强学习地理的兴趣，增强自信心，培养学生主动探索、克服困难的意志，提高与他人合作学习的能力。重点运用降水量资料绘制降水量柱状图，并归纳降水的季节变化规律。难点运用降水量柱归纳降水的季节变化规律。教学方法教法：操作演示法学法指导1)学会观察和分析：培养学生通过图片和资料，整理和处理信息的能力，并能分析、得出结论。2)学

2、会探究：在合作与交流中学会探究，掌握科学探究的方法。使学生通过观察、读图分析、思考、讨论、探究、归纳得出结论，并将知识落实在地图上，培养观察能力、读图分析能力、用图能力。教学课时1课时教学过程导入新课（创设情境，激发兴趣）迷语导入：同学们喜欢猜迷吗？我们来猜个迷语吧：千条线，万条线，落到水里看不见。（打一自然现象）白色花，无人栽，一夜北风遍地开。无根无枝又无叶，此花原从天上来。（打一自然现象）同学们回答的非常正确。雨和学有一个共同的特征是什么？（都是从天上降落的）除了雨和雪，还有什么？（冰雹）雨、雪、冰雹都是降水的一些形式，今天我们共同探究第三节降水的变化与分布的第一课时降水的变

3、化。讲授新课【板书】二、降水的变化与分布1、降水的定义和形式：教师出示教学目标。出示自主学习内容，学生自主学习。人们把从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。降水的几种形式我们最常见的是哪种呢？降雨是降水的最主要形式。在古代诗词里面也有很多描写降雨的美丽诗句：好雨知时节，当春乃发生；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂等等。【图片展示】雪都没过膝盖了，可电视里面说降水量只有7毫米，不会是报错了吧？我们需要了解气象部门是如何测量降水量的多少的呢？【小组合作来通关】通关要求：1、各小组测量降水量，并说出你所测降水的等级2、小组绘制一个地区的降水量柱状图并判

4、读降水的季节变化3、组内成员相互合作交流，并派一名代表上台展示4、展示要求：思路清晰，讲述条理；其他组成员评价客观、公正5、最后评选出优胜小组测量关2、降水测量（1）自学材料，读一下阅读材料，了解降水的测量、降水的单位。【板书】2、降水量的测量：基本仪器：单位：教师展示：雨量器和简易雨量器（2）教师展示测量方法：1、用喷水壶模拟降水，时间为1分钟。2、把雨量器放在水平桌面，水平读出刻度。3、核对雨量等级。等级小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨24小时的降水（mm）小于10毫米10-25毫米25-50毫米50-100毫米100-200毫米大于200毫米（3）学生动手测量，并说出测量的数

5、据及雨的等级师提问：某地在一个月内有一次降雨为20mm,一次降雪为5mm，该地该月的降水量为多少？生答:25毫米把一月内每日的降水量相加即为月降水量，把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。通常所说的年降水量，是指多年平均降水量生活经验比拼关用实例或推测的方法，说说下列降水状况可能给人类生产和生活带来的影响。（1）今年春季，济南曾有“长达62天无滴雨”的记录。（2）连续24小时的暴雨（3）某城市下了大雪（4）风调雨顺学生联系生活感受，各抒己见。师总结：降水对人类的生产生活产生了重要影响，适宜的降水有利于人类的生产和生活，过度的降水会对人类活动带来不利影响。因此我们要了解降水的变化

6、。一个地区，一年内各月的降水量是有差别的，通常用什么来表示呢？各月降水量柱状图。绘图关师出示表格：东阿中学地理兴趣小组2015年测量的降水资料月份123456789101112降水量mm1520225070982002006050207师边绘边讲解绘制降水量柱状图的步骤1、绘出横坐标，把她平均分成12段，分别表示1~12月，标出月份；2、绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，确定好取值范围，划分坐标轴的刻度3、在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。4、标名称给自己绘制的柱状图标上名称。强调绘制降水柱状图的要领：绘轴，标数要规

7、范；选点，绘柱是关键；写上图名才完善。请同学们根据老师的讲解，绘制东阿中学2015年降水柱状图学生绘制，教师适当巡查，对画的好的给予表扬，不会的及时指导。生绘完展示，老师进行评价。读图探究关降水量柱状图的判读（友情提示：一般认为月降水量大于100毫米为多雨，月降水量50毫米为湿润，少于20毫米为干燥少雨。）1.各月降水分配均匀吗？2.哪几个月降水比较多？3.哪几个月降水比较少？（【提问】学生观察白板上画出来的东阿中学2015年降水柱状图，教师提问：1）该地哪几个月份降水较多？主要