黄安小学目标管理考评汇报材料

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1、黄安小学2013年度目标管理工作考评汇报材料黄安小学新建于2009年，是一所农村小学。学校占地面积6750平方米。现有学生59名，，设6个教学班。有教职工12人，其中小学高级教师8人，小学一级教师4人.在专任教师中取得本科学历2人，专科学历6人，学历达标率100%。近年来，学校在各级教育部门的正确领导下，全校师生的努力下，取得了很好的成绩，得到了上级教育部门的肯定，家长的赞扬。一、德育教育、安全教育成效显著我校以“认认真真学习，踏踏实实做事，堂堂正正做人”为校训，高度重视学校德育工作，学校专门成立了以主管德育的王主任任组长，各班主任、思品老师任组员的德育领导小组，各成员齐心协力、通力合

2、作，切实推进德育教育发展。学期初制定了相关的德育计划及活动方案，根据计划逐一实施。开学前三周在各班主任的组织下，各班认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，以规范学生的言行。学校每周一举行升国旗仪式，通过国旗下讲话时时对学生进行爱国、爱家、爱校教育。各班除了利用晨会对学生进行养成教育、诚信教育、感恩教育外，德育处还在第十四周确定为德育周，在校园大力开展“三育”活动。通过努力，学生养成了文明守纪、诚实守信的良好习惯。安全工作无小事，责任重于泰山。学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组；制订了一系列安全制度和《安全应急预案》，层层签订了《安全工作责任书》；定期开展法制、安全健康

3、、网络文明教育；对安全隐患全面排查，发现问题，及时处理，几年来学校未发生过任何重点安全事故。二、教育教学管理扎实有序，学生成绩显著提高。学校教育质量要提升，加强教学常规管理是根本，为此本学期我校制定了详细的《教学常规管理制度》，重点从以下四方面着手教学管理。-4-第一，抓好学科计划的制定和实施。开学初我们要求学校各口制定切实可行的计划，每位教师在认真学习课程标准的基础上，了解教材安排的意图和目的，根据学生的实际情况制定出简明、实用的学科教学计划。各部门、教师要严格按照计划开展工作，真正做到有计划，严落实。第二，抓备课、上课、辅导、测评等常规环节。没有规矩不成方圆，我们非常重视教学工作的

4、流程管理，从备课、上课、辅导、测试等各个常规环节抓起，做到有计划、有检查、重落实，以此推动教育教学发展。课前要求备课充分，要做到“三备”，即：备教材、备学生、备学法，上课前教案要接受教研组长的检查，查后盖章方可上讲台。在课堂教学中，要求教师运用新理念教学，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，力求体现“三维目标”。课后要求教师及时撰写教学反思，每位教师每学期在备课上写12篇教学反思；教师按照转差培优计划，实行一对一帮扶，要求每位教师帮扶一名学困生。狠抓课后辅导，学校根据辅导效果对教师进行奖励。我校严格按照上级部门的要求，改革学生评价机制，不再以单一的学业成绩评价学生，要求教师每次组织质量

5、检测后进行质量分析，总结经验，查找不足，改进教学，期末根据学生学业成绩、课堂表现、作业情况及思想表现、行为习惯等方面情况对学生实行全方位的评价。第三，积极开展教研教改活动，学校成立了教研教改领导机构，充分发挥教研组的作用，组织教师学习新课程理论，探究新教法。要求教师每学期撰写学习笔记一本，学习心得若干份。教研组活动每次活动要有记录，有总结。同时，注重教师基本功训练，要求教师上课必须运用普通话，写规范字。积极组织教师外出培训、听课。本学期我校先后派出3人次到管委会，中心小学培训、听课。每学期在校内开展多次的听课、评课、说课活动。要求教师听课不少于10节，领导不少于20节。学校领导为检查节

6、教师新课程实施情况，随机听课，写出详细的听课评析，与授课教师面对面交流，帮助教师提高课堂教学水平。通过不懈努力，我校教师业务水平得到很大的提高。三、课外活动异彩纷呈，为学生全面发展打好基础全面实施素质教育，根据实际也相应地开展一系列的课外活动，学校坚持每两周开展一次活动。让学生在活动中不断提高自身素质，促进学生全面发展。大力开展阳光体育运动。学校先后举行了跳绳比赛，篮球比赛，乒乓球比赛等。积极开展课外读书活动，通过这一活动-4-，既提高了学生的朗诵能力，又培养了学生爱国情感。活动的开展，既活跃了校园气氛，又发挥了学生特长。四、办学行为规范，无任何违纪违规行为。一直以来，我校以办人民满意

7、的教育为宗旨，坚决维护广大人民群众子女公平接受教育的正当权益，坚持“以人为本”的科学发展观，进一步端正办学思想，规范办学行为，坚决制止和纠正教育管理中的任何不良现象，全面实施素质教育，提高教育教学质量。1、规范招生行为，倡导公平竞争。每学年新生入学时,坚持就近免试入学原则，确保本学区适龄儿童入校接受义务教育，在编班时进行合理搭配，在师资编配上力求均衡，保证学生接受公平教育的权利。2、严格执行国家规定的课程计划，按照省、市、县课程计划的规定安排教