黄冈实验学校七年级上册语文《本命年的回想》学案

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1、学什么怎样学学习目标：1．清晰严谨的脉络结构。2．生动传神的语言。 3.过年习俗中的民俗风情。课前准备（1）知识积累（关于二十四节气）（2）了解课文内容课文写了过年的哪些事情？它们按照什么样顺序安排的？找出来并和同学交流。课堂展示：1.课文写了过年的哪些事情？它们按照什么样顺序安排的？找出来并和同学交流。2．精读课文，感受民俗风情（1）送灶和包包子，这些习俗包涵了人们的哪些期盼？采取圈点勾画的方法找出表现时间关系的词语联系实际谈谈体会（2）课文中还有哪些习俗分别寄托了人们的哪些期盼？3.探究问题ì现

2、在的年是怎么过的？与过去相比哪些过年习俗已消失或被发扬光大了？现在过年又出现了哪些新的方式？（小组议议）4.拓展迁移对对子并加以赏析天增岁月人增寿，赏析：学得怎样1、注音或填字。烙饼（）簸箕（）（）中彩（）鬼suì（）zi酸菜（）2、体会下列句子的意思或所表达的感情。（1）家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅。（2）我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”（3）小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。

3、可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。