高陌中学学校工作计划2013-2014

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1、高陌中学2013-2014学年学校工作计划　　一、指导思想　　本学年，学校将在县教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针和政策，继续认真贯彻落实上级有关文件精神，认真落实学校2013年工作要点。以科学发展观统领学校工作全局，以全面推进素质教育为主题，以全面提高教育教学质量和实现学校、师生共同发展为目标，用现代教育理念引领办学方向，进一步规范办学行为，创建科学、规范的管理体制，构建人文、民主的管理机制，大力倡导以人为本、全员发展、全面发展、个性发展、和谐发展的办学理念，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作

2、。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。　　二、基本情况：　高陌中学共有学生784名，教师72名，其中61名专任教师，教师学历达标率100%，校园环境优雅，教师积极进取，团结协作，学生刻苦学习、尊敬师长。　　三、德育工作　　德育工作是学校的中心工作之一，是全面实施素质教育的首要工作，“德育为先，以德启智”的教育理念要深入到每位教育工作者的心中。坚持育人为本，德育为先，切实加强未成年人思想道德建设。　　(一)班子建设　　班子每位成员要不断加强自身建设，努力在教育、教学、教研和学习、工作、生活等方面成为老师和学生的榜样。在工作中注重“三个结合”，即把

3、学习政治理论与实际工作相结合;把各负其责、各管一行与分工协作形成整体相结合;把发挥各自的工作特点与班子内团结一致相结合。“两个凝聚”即在在全校工作中形成核心凝聚作用;使政治理论和业务知识的学习发挥凝心、稳心和信心的凝聚作用。班子成员要把学生的发展、教师的发展和学校的发展放在首位，想着全体教职工的整体利益，想着学校整体质量的提高，心往一处想，劲往一处使，带领全体教职工为学校的全面发展恪尽职守、勇于开拓、无私奉献。　　(二)职工教育要求8　　树立终身学习意识，把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度决定一切、细节决定成败、责任胜于能力、能力胜于学历、爱心向善等意识”体现到学习、

4、生活、工作的各个方面中去。　　1、学校鼓励全体教职工通过各种途径不断提高自身道德修养、文化知识素养和业务能力，从经验型教师向科研型教师转变。　　2、要不断增强服务意识和法律意识。学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，用法律来规范自己的一言一行，努力做到依法执教。　　(四)学生教育要求　　学生教育是学校德育工作的重要组成部分。以少先队大队部为载体，以班主任为重点，全体教师参与，各班队制定切实可行的教育计划，并逐一落实，确保学生教育工作更上一个新台阶。　　1、夯实少先队工作。继续抓好升旗仪式、国旗下发言等常规工作，既要生动活泼，又要富有教育意义。　　2、开展爱

5、国主义、弘扬和培育民族精神为主题的教育活动。　　3、对学生进行爱国主义教育和革命传统教育。　　4、切实抓好学生的健康教育和科技教育工作。　　5、继续开展创建平安班级活动。　　6、加强安全、法制教育。　　7、继续开展少先队干部门岗执勤和红领巾广播站的活动。　　四、教育教学、教研工作　　教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要以抓常规教学为基本、以抓科研为依托、以教研组建设为载体、以抓学科组备课为纽带、以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学流程的每个环节上下功夫，真正实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。　　(一)教育教学工作　　1

6、、扎实落实教学常规、提高教育教学质量常规教学工作是学校教学工作的中心内容，本学期将在实施尝试教学法上狠下功夫。抓好尝试自学、抓好练习达标环节。切实提高课堂效率，提高课堂教学水平，向45分钟要质量。教师讲课时间不能超过10分钟。8①一看：学生的参与面。二看：学生的练习面。三看：学生的开口面。继续完善“尝试教学—总结反思”的备课模式。通过个人钻研、集体交流、个性发挥以及自主完善等过程真正提高教学设计的科学性、创新性，教学实施的可行性和实效性，教学效率的高效性。　　②抓上课。课堂是师生进行教和学的主阵地，课堂教学是提高教学质量的主要环节，遵循“教师为主导、学生为主体”的课改理念，用新的

7、教育理念、新的教学方法主导自己的教学行为，促进学习方式转化，努力建构自主、合作、探索、创新的学习方式，更加关注过程性学习，为学生创设思考的时间和空间，充分体现学生学习的主动性、互动性、实践性和反思性。　　③作业布置、批改与评价。作业设计要以训练“双基”为目标，以1、当堂完成作业。2、当堂校对。3、当堂订正。4、当堂解决问题为原则。　　④培优帮困工作。教学中既要照顾全体，又要关注差异。全体教师一定要做好培优帮困工作。做到措施得力，时间落实，灵活辅导，注重提高。本学期要加强对学优生的