人教课标版部编七年级下册教学设计:7下语文《孝亲敬老从我做起》

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1、人教版七年级下册语文第四单元综合性学习:孝亲敬老,从我做起教学设计综合性学习孝亲敬老,从我做起学习目标1.了解中国传统的孝文化,继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2.积极参加孝亲敬老活动,培养心存感恩、孝敬父母、回报社会的美好品德。3.学习制作活动计划、海报,提高表达自己观点的能力。教学过程一、新课导入乌鸦有反哺之义,羊羔有跪乳之恩。孝敬父母,尊敬长辈是中华民族的传统美德,从呱呱落地那一天起,母爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大;养育我们的父亲,用宽厚的肩膀一日日让我们成长。父爱如山、母爱如海。我们感恩父母,因为他们给予了我们生命;我们感恩

2、父母,因为他们给予了我们无尽的爱;我们感恩父母,因为他们给予了我们温暖的家。我们要学会感恩,要孝敬父母,敬爱老人。在我们的一生中,父母的关心和爱护是最博大最无私的,父母是我们爱的源泉,父母是我们爱的全部。作为子女的我们,要用一颗感恩之心,孝敬父母。同时还应将孝敬双亲的心,扩大到敬爱所有的长辈、老人,让孝亲敬老这份中华民族的传统美德发扬光大。让我们从现在做起,体谅父母,关心父母,孝敬父母,并敬爱老人吧。二、自学指导——合作与探究(一)征集活动方案1.参考“资料一”,分小组讨论制定一个“孝亲敬老月”活动方案,提交班级讨论。活动方案主要包括活动目标、活动时间、活动具体步骤、日程安排和人员分工等内容。

3、活动方案必须具体,内容详实,可操作性强,有实际意义。2.各小组提交方案后,召开班级专题讨论会。大家可畅所欲言,对方案的可操作性、时间的安排、任务分工等进行讨论。对于不够合理的具体问题,可丰富、完善该方案。最后全班确定出一个切实可行的活动方案。【交流点拨】1.第一组准备展示孝亲敬老的故事。讲古代的故事,小品表演现代家庭矛盾。2.第二组准备展示孝亲敬老的手写报。逐一展示,读或全班齐读手写报中的段落。3.第三组准备展示孝亲敬老的月中同学们所写的作品。4.第四组准备展示孝亲敬老的海报,对孝亲敬老活动提倡议。“孝亲敬老月”活动方案:Ⅰ、指导思想让学生了解父母长辈为自己所付出的艰辛,懂得感激和报答父母长辈

4、的养育之恩是自己的职责,结合日常生活,为长辈做力所能及的事。培养孝敬长辈的感情,进而扩大到爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国,进一步树立学生的社会责任感和历史使命感。Ⅱ、活动目标1.知恩:让学生了解父母长辈的养育之恩,拥有感恩的心,对有恩于己的人心存感激。2.报恩:让学生学会报恩,增强报答有恩自己的人的意识,做一个知恩图报的人。Ⅲ、活动时间2017年5月14日—6月18日Ⅳ、活动步骤第一阶段:开悟知恩让孩子学会感恩,首先必须要让学生学会感动,学会为父母长辈的关心而感动,对父母长辈的帮助时时怀有感恩之心。1.对学生发出倡议,进行感恩父母长辈的专题教育,教育学生体会父母长辈的辛苦与劳累,从而培养学生的

5、感恩之心。2.开展“算算亲情账,感知长辈恩”活动。(1)了解母亲怀孕及生产时的痛苦情形,知道自己的生日即为“父忧母难日”。(2)听父母长辈讲述自己的成长过程,记录下父母长辈关爱自己的感人事例,体会他们为自己所付出的心血。(3)了解父母长辈的工作情况,体会父母为家庭、为抚育自己所历经的辛苦。(4)将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。3.5月15日下午班会课,利用班会课进行教育宣传,组织观看二十四孝故事,结合精选学生记录的亲情故事,进行交流畅谈;召开一次“孝亲敬老”或“感恩祖国,立志成才”的主题班会,通过班会对学生进行感恩教育。班会课将组织评比。第二阶段

6、:觉悟感恩 以实践体验活动为载体,完成亲情家庭作业,为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。1.组织学生志愿者慰问社区孤老,了解他们的生活情况,给他们送去关心和温暖。帮助老人们打扫卫生、修剪指甲、读报、表演节目、赠送小礼物等。2.背诵并力行弟子规,每周背诵一段。3.完成亲情作业(1)为父母泡一杯茶,送一句温馨的祝福;向长辈深鞠一躬,说一句“感恩的话”;(2)给父母长辈捶捶背、打一盆水,洗一次脚;(3)记住父母(爷爷奶奶)的生日,了解他们的成长经历;(4)给父母(爷爷奶奶)写一封主题为“爸爸、妈妈(爷爷奶奶),你们辛苦了”的家信;(5)亲手制作一张感恩卡,送给家里的长辈;(6)每天承

7、担力所能及的家务:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。第三阶段:感悟报恩1.每位同学写一则“感恩”日记,记录“孝亲敬老”活动的实际过程和感受,也可写自己所要感谢的人。每班不少于5篇在6月18前日投稿到德育办评比。2.向家长作“知恩报恩”承诺:(1)背出弟子规,努力践行弟子规。敬听父母长辈教诲,不顶撞长辈,不做让长辈担心的事;尊敬师长,友爱同学,文明有礼,努力学习,报效祖国。(2)将每个双休日、节假日等定

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