高效课堂做到实处

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1、高效课堂做到实处有幸到宝应实验中学去学习，因为早就听说那里绿树成阴，花香四季，环境清新优雅，人文底蕴丰厚，学习氛围浓烈；倘若漫步校园，处处是美的殿堂、诗的家园、爱的港湾；教学质量很高，一直居于江苏省前列。我想：到底是一个怎样的一个学校，又有一批怎样的老师和学生呢？校长又是何等人物，竟有如此的魅力？我们都知道，几乎所有升学率高的学校，他们的高分几乎和时间付出的多少成正比的，他们这儿难道是个例外吗？经过听课、对口交流、讲座之后，我明白了：精心、精致、精彩，简简单单的六个字，承载了太多太多的哲理，每一个精彩、让人惊羡的背后都是一个字

2、：实。春华秋实，没有付出就没有收获；今天的流光溢彩，就是昨天辛勤劳作的结果。就拿教学这方面来说吧，备课：提前一周集体备课—电子教案的修改—主备人定稿—主备人下周一试教—实施课堂教学。在这些环节中，所用课件、学生作业纸、学习指南等都是精挑精选的，是全体教师集体智慧的结晶。随堂看课：学校有7人组成的评估小组，在提前10分钟给所要听的教师发一个信息，告诉他评估小组这节课要到他的课堂。评估小组每周听两节日常课，听过后立即说出优缺点各三条和任课教师交流并签字。每周六评估课：每周六上午全体教师到校集中开会，领导总结一下上周的日常课，评出优

3、、良、差三个档次。高效课堂更是让人称奇不已：整节课学生质疑、问疑、解疑。孩子们主动地学，大大方方地表述，条理清晰，思维敏捷，显示出良好的功底。教师恰到好处的点拨、梳理、总结。冰冻三尺，非一日之寒呀！如果没有平时课堂的持之以恒，难道会有今天的训练有素！纠错训练：每两周各班要进行一次纠错训练，列出本班同学这两周作业易错之处，让他们订正。质量检测：每月要进行一次质量检测，写出试卷分析，每班学生在全年级所排名次等，这些情况都一一列出发给每位教师。本年级前20名在升旗仪式上表彰，并邀请家长参加。阳光工程、英才工程：每周二、周三放学后，教

4、师在本班教室补差、培优，让后进生前进得更快一些，让优秀生更加色。仅仅是这些吗？他们做的太多太多，工作细致入微，点点滴滴，落到了实处，没有丝毫应付之嫌。就拿读书活动来说吧，我们只是做了一次读书征文活动，而他们举行了一次大型的读书节，安排了丰富多彩的读书活动，评出“书香班级”、“书香家庭”；举办“读好书，好读书”演讲比赛；举行读书征文比赛；举行读书知识大赛……真正让孩子们手捧书本，墨香拂面；徜徉书海，流连忘返；与大师进行心灵的交流、智慧的碰撞；让每一个都孩子走进书中，感受真善美，辨明假恶丑，养成“爱读书读好书会读书”的好习惯，为孩

5、子的将来打下了坚实的基础。这样的例子实在是很多，我很感慨他们那种精心、精致的工作态度和工作作风，长此以往，不精彩才怪呢！蜻蜓点水，浅尝辄止，又是我们习惯的做法。秋的硕果累累、秋的满园芬芳，着实让人惊叹不已，羡慕之余，我们该如何去实实在在地走下去呢？亳州九中周淑敏2012.3