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时间:2019-06-13
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1、第63课时复数的几何意义【重点难点】:了解复数的几何意义,领悟复平面内的点、向量与复数间的对应关系;了解复数代数形式的加、减法运算的几何意义.【考点概述】①了解复数的几何意义.②了解复数代数形式的加、减法运算的几何意义.【热身练习】1.(2010·深圳市二模)设是虚数单位,则复数在复平面内对应的点位于第象限.2.(2009·韶关市一模)复数的共轭复数为_________.3.(2010·湛江市一模)已知是复平面内一个平行四边形,对应的复数为,对应的复数为,其中为虚数单位.则对应的复数为__.4.(2010·连云港市期中)复数满足,则复数的模等
2、于。5.(2009·济南市第一次调研)设复数对应的点在轴负半轴上,则实数的值是.【范例透析】【例1】已知四边形ABCD是平行四边形,A、B、D三点在复平面内对应的复数分别是试求点C对应的复数.【例2】(本小题满分5分)已知复数满足,则的取值范围为________.答案:解析:复数在复平面所表示的点在以C(3,4)为圆心,以1为半径的圆上,表示复数在复平面内圆C上的点到原点的距离,故,∴。…………………5分【变式训练】已知z0=2+2i,
3、z-z0
4、=,(1)求复数z在复平面内对应的点的轨迹;(2)求z为何值时,
5、z
6、有最小值,并求出
7、z
8、有最
9、小值。【例3】已知复数z满足,的虚部为2,z所对应的点A在第一象限.(Ⅰ)求复数z;(Ⅱ)若z,,z在复平面上对应点分别为A、B、C,求.【例4】(2008·江苏省教育学会预测卷)已知O为坐标原点,向量分别对应的复数,且,若是实数。(1)求实数的值;(2)求以为邻边的平行四边形的面积。【巩固练习】1.(2010·海安县检测)已知,则复数在复平面上对应的点位于第____象限.2.(2009·惠州市第二次调研)在复平面内,若所对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是____________。3.(2009·镇江市第一次调研)已www.ks5u.c
10、om知复数满足,则=。4.已知向量和向量对应的复数分别为和,则向量对应的复数为__________。(选修1-2练习4改编)5.(2009·揭阳市期末)在复平面内,复数对应的点与原点的距离是.【双基达标】1.向量、对应的复数分别是和,则向量所对应的复数是,对应的复数是.(选修1-2练习4改编)2.(2009·潮州市期末)复数是虚数单位在复平面的对应点位于第___象限。3.(2010·江苏卷)设复数满足(其中为虚数单位),则的模为_________。4.(2010·上海市秋季卷)若复数(为虚数单位),则。5.(2009·盐城市第三次调研)如果复
11、数的模为,则.6.已知平行四边形ABCD的三个顶点A、B、C分别对应复数,,,则第四个顶点D对应的复数为.【能力提升】7.(2010·徐州市期中)若,则.8.(2009·通州市第二次调研)若,则的最小值为.9.(2009·如东县摸底)已知复数z=x+yi,且,则的最大值.10.已知平行四边形OABC的三个顶点O、A、C分别对应复数0,,试求:(1)表示的复数;(2)表示的复数;(3)B点对应的复数.11.(2009·盐城市第一次调研模拟)已知复数,求分别满足下列条件的实数的值.(1)为纯虚数;(2)在复平面上的对应点在以为圆心,为半径的圆上.
12、12.13.已知复平面内平行四边形,点对应的复数为,向量对应的复数为,向量对应的复数为,求:(Ⅰ)点对应的复数;(Ⅱ)平行四边形的面积.14.设复数z满足,且(3+4i)z在复平面上对应的点在第二、四象限的角平分线上,若,求z和m的值..第63课时复数的几何意义参考答案【课前预习】1.答案:四解析:,在复平面内对应的点位于第四象限.2..答案:1+2i解析:,所求共轭复数为1+2i。3.答案:解析:根据复数加法运算的几何意义,对应的复数为。4.答案:解析:,。5.答案:解析:对应的点在轴负半轴上,则且,所以。【范例透析】例1.解:∵A、B、D
13、对应的复数分别为2+3i,5-i,4+i∴A(2,3)B(5,-1)D(4,1)。∴。由向量的平行四边形法则知:,∴,∴∴点C对应复数为.例2.【变式训练】解(1)设z=x+yi(x,y∈R),由
14、z-z0
15、=,OZ0(2,2)即
16、x+yi-(2+2i)
17、=
18、(x-2)+(y-2)i
19、=,解得(x-2)2+(y-2)2=2∴复数z点的轨迹是以Z0(2,2)为圆心,半径为的圆。(2)当Z点在OZ0的连线上时,
20、z
21、有最大值或最小值,∵
22、OZ0
23、=2,半径r=,∴当z=1+i时,
24、z
25、min=。例3.解:(Ⅰ)令(x、y∈R,x>0、y>0)∵∴
26、2………………………………………………①又∵∴即……………………②由①②可解得或(舍去)∴(Ⅱ),z=如图所示,,∴,。∴。点拨:结合复数的加减法的几何意义及数形结
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