七年级语文下册12《卖油翁》

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1、12卖油翁黄冢初中李春涛精彩开篇词一个聪明的的民族总是充满智慧的，在小故事中往往蕴含着大道理，给我们以教育以启迪。“熟能生巧”这个词在华夏大地上已流传了几千年，再没有一句话能够比它更贴切更深入的诠释学习的要领。今天，我们就一起走进这个故事，感受它带给我们的真理。学习目标1.掌握生字、注音，积累文言词汇，理解词义。2.理解“熟能生巧”的道理。教学重点1.朗读背诵课文教学难点1.疏通文意，理解熟能生巧的道理。教学准备PPT课件MP3课文录音教学过程一、新课导入大家听说过百步穿杨的故事吗？春秋战国时期，楚国有个著名的射

2、箭手名叫养由基，他能射中百步外杨柳树上指定的一片杨柳叶的中心，而且箭箭都能命中，令人口服心服。“射”是古人非常推崇的一种技能。这就难怪康肃公陈尧咨因善射而自我炫耀了。但卖油翁却不以为然，这是为什么呢？学习了古代大学问家欧阳修的《卖油翁》，同学们就会明白。二、自学指导(一)——预习与交流1.给下面加点的字注音。自矜(jīn)家圃(pǔ)睨(nì)矢(shǐ)颔(hàn)忿然（fèn）酌(zhuó)杓（sháo）沥（lì）遣（qiǎn）2.作者及作品简介欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号

3、文忠，吉州（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。《卖油翁》选自《归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷，《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年（1067年），欧阳修再次遭飞语中伤，自请外任，这一卷是在出知毫州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。三、自学指导(二)——合作与探究(一)初读课文，整体感知1.学生自读课文，注意读音和节奏，把握重点词句。【交流点拨】（1）朗读：①读时要字音准确，发音饱满。②处理好停顿，控制节奏。③把握重读和轻读。④注意

4、语速语调，做到声韵和谐，抑扬顿挫。（2）字词：自矜圃释担睨颔熟忿然酌杓沥（3）句子：①康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（疑问加反问语气，对自己的箭术充满自信）②康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！（人人赞赏的高超技艺遇到了质疑时的愤慨，读出生气的语气。）2.指名学生读课文，检验字音、节奏、语气、语调。3.学生自由朗读课文，理解大意，将不懂之处圈出来。(二)再读课文，疏通文意1．结合书下注释，给下列字词注音，并解释词义。矜(jīn)：夸。圃(pŭ)：园子，这里指场地释（shì）：放下。睨(nì)：斜着眼看，形容不在意

5、的样子。颔(hàn)：点头。忿(fèn)：气愤。酌(zhuó)：舀。沥(lì)：滴。遣(qiăn)：打发。2.找出课文中的两个通假字。但手熟尔：同“耳”，相当于“罢了”。杓（sháo）：同“勺”，勺子。3.虚词：（1）公亦以此自矜以：凭借，用。（2）见其发矢十中八九其：代词，代陈尧咨。（3）但微颔之之：凑足音节,无实意。4.重点句子的翻译。（1）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。（2）见其发矢十中八九，但微颔之。看他放箭十次中了八九次，只是微微地点点

6、头。（3）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技！（4）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。于是拿来一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里。5.学生翻译课文，小组讨论、交流、展示。【交流点拨】陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也因此自夸。曾经在家中的园子里射箭，有个卖油的老头儿放下担子站着，斜着眼看他，很久不离去。看他放箭十次中了八九次，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我的射箭技术不精湛吗？”卖油翁说

7、：“没有别的（奥妙），只是手熟罢了。”尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技？”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）懂得这个道理。”于是拿来一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从钱孔进入而钱却没有湿。接着说：“我也没有别的，只不过手熟罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。（三）精读课文，深入探究1.理清思路，分析情节。（1）本文共有两个段落，试概括每段的意思。【交流点拨】指生回答，教师明确：第一段：写卖油翁对陈尧咨射技的态度。第二段：写两人对话和卖油翁酌油的高超技艺。（2）齐读第一

8、段。①找出描写陈尧咨特点的词语。【交流点拨】善射、自矜②哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？有什么作用？【交流点拨】微颔。由卖油翁“但微颔之”，引出陈尧咨的发问，以此推动故事情节向下发展。这一段是故事的开端。（板书：开端）（3）分析第二段。默读第二段，指出两个人物的不同表现。【交流点拨】指生回答，教师板书：康肃公卖油翁情节吾射不亦精乎？但手熟尔发展忿然酌油高潮笑而遣之