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时间:2020-04-04
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1、第三单元12卖油翁七年级下册目录contents课内文言文课外文言文课内文言文目录contents一、字词理解、句子翻译二、内容理解一、词语理解、句子翻译1.解释文中加点字词,并翻译全文。陈康肃公善()射(),当世无双,公亦以此自矜()。尝()射于()家圃(),有卖油翁释()担而立,睨()之久而不去()。见其发矢()十中八九,但()微颔()之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但()手熟尔()。”康肃忿然()曰:“尔安()课内文言文擅长射箭自夸曾经在花园放下斜着眼看离开射出的箭只点头只同“耳”,罢了气愤的样子怎么·················敢
2、轻()吾射!”翁曰:“以()我酌油知()之。”乃()取一葫芦置()于地,以钱覆()其口,徐()以杓()酌油沥()之,自()钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟()手熟尔。”康肃笑而遣()之。课内文言文轻视凭知道于是放盖慢慢地同“勺”下滴从只是打发············2.文言词汇选择题。下列各句中加点字词意思相同的一项是()A.陈康肃公善射/择其善者而从之B.见其发矢十中八九/见往事耳C.汝亦知射乎/不知为不知,是知也D.睨之久而不去/去后乃至二、内容理解1.内容理解(填空)简答题。(1)文中体现陈尧咨傲慢的语是:、、、______________________
3、__________________、________________________________________。课内文言文D········汝亦知射乎?吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?(2)文中表明卖油翁观点的语句是:__________________、____________________。(3)本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们__________的道理。(用成语回答)(4)陈尧咨向老翁发问的原因是什么?用文中的语句回答。___________________________________(5)从文中哪些地方看出卖油翁的熟能生巧?_______
4、___________________________________________________________________________课内文言文无他,但手熟尔。我亦无他,惟手熟尔。熟能生巧见其发矢十中八九,但微颔之。以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。(6)文中两个人物各有什么特点?请分别指出来。__________________________________________________________________________________(7)“康肃笑而遣之”,最后陈尧咨为什么又笑了?谈谈你的理解。___________
5、_______________________________________________________________________(8)卖油翁所说的道理对我们有何启示?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________课内文言文陈尧咨骄傲自满但是知错能改。卖油翁不因有长处而骄傲自满,
6、启发他人也很谦和。他“笑”,因为老油翁点破他只是熟能生巧罢了,他既是有所领悟,也是自我解嘲。本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,我们现在精力充沛,只要肯下功夫,钻一门学问,经过长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。2.综合分析选择题。下列对本文有关内容的分析,不正确的一项是()A.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人对话。B.卖油翁“取一葫芦置于地……酌油沥之”的目的是要用自己的实力来说明问题。C.“见其发矢十中八九,但微颔之”这句话在文中起到承上启下作用。D.课文中的两个人物,陈尧咨是主要人物
7、,文章主要通过他的射箭技巧引出下文、又以他的课内文言文D射箭技巧引出下文、又以他的有所领悟收束全文。课内文言文D(主要人物应该是卖油翁,因为故事的目的是通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。)课外文言文目录contents课外文言文南方多没人南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居则十五而得其道生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。【注释】①没人:能潜水的人。课外文言文1.下列各组句
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