人教版部编七年级下册导学案三

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1、大桥中学导学案设计：王娟6号姓名审核：课题《闻一多先生的说和做》第三课时学习目标1、概括闻一多先生在革命家方面的典型事例。2、感悟闻一多先生在革命家方面的形象，学习其言行一致的优秀品格。3、学会根据文章分析和概括闻一多的形象。学习重点：目标2和3学习难点：目标3学习过程一、反馈1、给下列加点的字注音。地壳仰之弥高兀兀穷年校补锲而不舍沥尽心血赫然炯炯目光群蚁排衙函寄目不窥园迥乎不同漂白警报迭起气冲斗牛二、对学、群学阅读第8—20段，回答下列问题。1、闻一多作为革命家，他说了，是怎样“说”的？（用原文）“说”的内容和目的是什么？2、闻一多作为革命家，他“做”的内容和目的又是什么？表现了他什么样的品

2、格？纵观全文，回答下面的问题。3、闻一多先生前期和后期思想品格上的主要特点是什么？又有什么共同的地方？为什么有这种变化？方法措施独立完成由一至四组分别展示第1—4题。4、请用简洁的语言分别概括闻一多先生作为学者和革命家方面的形象。5、我们都知道“说和做”对做人来说是很重要的，你能说出称赞“说或做”的词语吗？四、浏览巩固：抽测达标：五、拓展延伸：闻一多《太阳吟》太阳啊，刺得我心痛的太阳！又逼走了游子底一出还乡梦，又加他十二个时辰的九曲回肠！太阳啊，火一样烧着的太阳！烘干了小草尖头底露水，可烘得干游子底冷泪盈眶？太阳啊，六龙骖驾的太阳！省得我受这一天天的缓刑，就把五年当一天跑完那又何妨？太阳啊——

3、神速的金乌——太阳！让我骑着你每日绕行地球一周，也便能天天望见一次家乡！太阳啊，楼角新升的太阳！不是刚从我们东方来的吗？我的家乡此刻可都依然无恙？太阳啊，我家乡来的太阳！北京城里底官柳裹上一身秋了吧？唉！我也憔悴的同深秋一样！太阳啊，奔波不息的太阳！——你也好像无家可归似的呢。啊！你我的身世一样地不堪设想！太阳啊，自强不息的太阳！大宇宙许就是你的家乡吧。可能指示我我底家乡的方向？太阳啊，这不像我的山川，太阳！第5题由五、六组举手作答。教学感悟