人教版部编七年级下册一棵小桃树《》

《人教版部编七年级下册一棵小桃树《》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、和美三年幸福一生重庆民族中学八年级语文（下）导学案第3页共3页和美三年幸福一生班级组名姓名日期执笔：刘少见审核：审批：印制数量：课题第五单元一棵小桃树学习目标1.学会本课的生字及相关词语，外加课文中出现的生僻词语。2.学习作者满怀真情，抓住事物特征进行细致描写的方法。3.树立不畏艰险、执着追求的人生信念。重难点预见【重点预见】托物言志的写法和作者抒发的情感。【难点预见】课文赞美小桃树顽强的生命力寄寓的深刻含义。学法指导方法：诵读法、讨论法、品析法；学案（学生）导案（教师）【激趣导学·链接案】创设情境复习《爱莲说》托物言志的写法导入激趣引课

2、知识链接贾平凹，一个追求“有自己声音”的作家，是当代文坛的奇才。1976年，为期十年的文化大革命终于结束。在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作者贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后“小桃树”所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。【自主学习·独学案】■■自主学习指导：仔细阅读本文，勾画出

3、来相关内容。并将存在的问题用红色笔勾画或记录在书中相应的位置。预习反馈：1．给加粗的字注音。忏()悔矜()持猥()琐颤()抖2．结合文意解释：第3页共3页和美三年幸福一生孱头：垂垂暮老：祸不单行：灼灼：3.感知文意：快速默读课文，把握大意。【合作学习·探究案】活动一：1.自读课文，画出课文中描写小桃树在不同生长阶段中的形态、颜色、动作、神态的重点语句，并说说这些描写表现了小桃树的什么特点？2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？ 第3页共3页和美三年幸福一生拓展延伸：学习了本文，谈谈你的启示或感受【过关检测·评价

4、案】1.作者叙述小桃树的经历是按什么顺序写的？2.文章第一段说：“我常常想要给我的小桃树写点文章，但却终没有写就一个字来。”“我是该给它写点什么了呢。”这段话有什么作用？3.课文第2段和第3段是怎样过渡的？4.第3段中奶奶的话给了“我”什么启迪？“想让它在那儿蓄着我的梦”是什么意思？5.为什么说它长得很委屈？自主反思知识盘点：心得感悟：作业：第3页共3页