人教版部编七年级下册好书推荐会

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1、好书推荐会                   ——课外阅读活动课【活动目的】    让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，拓宽阅读视野，从而进一步提高课外阅读的兴趣。让学生和书交朋友，在阅读的过程中让孩子体会到读书的快乐，阅读的乐趣。【课前准备】    每位同学都准备一本自己最喜欢的课外读物，并准备向别人推荐自己的好书的发言稿。【活动课时】    一课时【活动过程】    一、谈话导入，引出课题。    很多同学都问过我一个问题：“怎样提高自己的语文成绩？”我的答案永远只有一个，就是冰心先生说的一句话：“读书好，好读书，读好书。”我们曾阅读《骆驼祥子》，

2、了解到旧社会的黑暗与无情，也看到了社会最底层的劳动人民的人性与挣扎。我们现在也在共读一部好书《海底两万里》，一起和“诺第留斯号”徜徉在广袤深邃的大海中，有一场奇幻冒险之旅。这节课，我们就来举行一场好书推荐会，希望通过同学的推荐，大家能够认识更多的好书，读更多的好书，并从中有所收获。    二、师生交流，认识好书。    师提问：说说看，什么样的书才是一本好书呢？    生交流汇报，师点拨、板书。    三、用多种形式进行交流推荐。   （过渡）有了一本好书，我们要学会和别人一起分享，那么，你认为应该怎样向别人推荐，才会更有吸引力呢？接下来，就请同学们各显神通，用你

3、觉得最棒的形式和语言向小组内的同学推荐你的好书。看谁推荐的好书更有吸引力。    1、小组内互相推荐、评价。    要求：在8分钟内小组成员间互相推荐，推荐的同学声音要响亮，说得明白、有趣，尽量让你的同伴喜欢你推荐的书;听的同学要认真，想想你的同伴推荐的书好不好，为什么？推荐完后投票选出小组内最受欢迎的一本书    2、个别推荐，集体评价。    提示：上来推荐的同学可以推荐各种类型的好书，为了达到更好的效果，还可以借用PPT、朗诵、表演等各种不同的形式。    学生要求：推荐的同学声音要响亮，讲解（表演）要生动形象；听得同学要认真，想想如何评价上台推荐的同学，你

4、是否还有什么问题想问推荐的同学。    老师要求：适当引导同学从散文、小说和历史等不同题材，从朗诵表演和PPT展示等不同形式上台推荐，并相机做出点拨，总结。    四、总结课堂，课后自由交换喜欢的好书，自由交流。    这节课我很高兴，因为我享受到了我和同学们共同创设的愉快课堂。我发现同学们都很喜爱读书，我们还发现了很多好书。希望大家课后在不影响学习的基础上去阅读好书。尽情地体验阅读的好处，享受阅读的快乐。但我们这节课也留下了遗憾，很多同学积极踊跃，想上台来推荐自己的好书，可以没有时间了，我希望课后自由交换喜欢的好书，希望通过交换，你可以对这本好书有更多的了解和认

5、识。 板书设计： 好书推荐会好书？人物形象故事情节写作手法 外表包装