人教版部编七年级下册《怎样选材》

人教版部编七年级下册《怎样选材》

ID:38472848

大小:22.94 KB

页数:8页

时间:2019-06-13

人教版部编七年级下册《怎样选材》_第1页
人教版部编七年级下册《怎样选材》_第2页
人教版部编七年级下册《怎样选材》_第3页
人教版部编七年级下册《怎样选材》_第4页
人教版部编七年级下册《怎样选材》_第5页
资源描述:

《人教版部编七年级下册《怎样选材》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《怎样选材》教学设计太和县三塔镇中心学校潘涛学习目的:1.了解作文素材的来源。2.分析作文选材常出现的问题。3.掌握作文选材的方法和技巧,提高选材能力。学习重点:1.分析作文选材常出现的问题,提高选材能力。2.掌握作文选材的方法和技巧,并用之于写作实践。学习难点:分析作文选材常出现的问题,提高选材能力。学习过程:一.愁上眉梢我们写作文,有时会因“巧妇难为无米之炊”而抓耳挠腮,但有时我们也会“才如泉涌”,洋洋洒洒写了一大篇文章,自我感觉良好却不被老师看好,到底是什么原因呢?二.七嘴八舌你认为写作的材料来自哪里?学生讨论小结:他

2、人他事阅读文章亲身经历三.心知肚明1、学生结合自己选材的实际,分析选材失误的原因,然后同桌交流,最后请学生小结。2、举例:下发《成长历程》成长历程我是这样成长的  “哇”的一声,我来到了这个世上。  我降生后,首先“被迫”认识了自己的父母,还“被迫”认了个姐姐。聪明的我,六个月就学会了说话,9个月大时就会走路了。  过了婴儿时期,就进入了童年,童年的生活过得“了无生趣”。4岁“被迫”进了幼儿园,认识了“陌生”的同学们,喊了自己根本不认识的老师,学了最基本的“火、土、水、木”和“1+1=2”……一切都在进行着。  读完了幼儿园

3、,进入了小学,分别了熟悉的同学们和老师,又“被迫”认识了陌生的同学们和老师,成绩平平,没有一点起色,但当我懂事时,就一头扎进了书海中。安徒生的童话故事让我为海的女儿而哭泣,为玫瑰仙子的幸运而赞叹,为白雪公主的美妙奇遇而陶醉。  可直到六年级,我的生活发生了改变。成绩如梦幻中那样上升到前几名。一切都发生得太快了。六年级时,我们必须进行小升初的考试,面对人生的第一战,我放弃了自己的最爱――课外书,但同时也获得了令人喜悦的成绩。  升入初中后,我告别了自己低幼的童年,逐渐迎来成熟,同时又告别与自己相处六年的熟悉的同学和老师,又“被

4、迫”认识了陌生的同学和老师。初中阶段比我想象中辛苦一些,并且有了较强的竞争意识,我全身心投入到学习中去,成绩自然提高了不少。这就是我目前的成长历程,以后怎么样,我也不太清楚,不过,从这些成长历程中,我也懂得了许多道理,不信,自己去瞧瞧吧!毛病:从出生落笔,婴儿幼儿小学初中全不放过,所选材料呈线条状。没有明确的中心,想到哪里写到哪里,从头到尾像一本“流水账”《那一次,我学会了勇敢》片段:那是小时候,我去外婆家玩。外婆家门口有一个坡,我就跑上跑下着玩。一不小心,我摔倒了。膝盖很疼,感觉都要流血了。正当我想哇哇大哭的时候,我想起了

5、黄继光,想起了邱少云,想起刘胡兰,我咬了咬牙,把泪水忍了回去。那一次,我学会了勇敢。毛病:有时间想吗?能想起英雄人物吗?典型的“假大空”父亲因为我的一点小感冒而累得生病住了一个星期的院,能让人相信这是真的吗?还有一位同学写《雨天里的一把伞》,内容大致是:放学时,大雨如注,无奈之际,母亲飘然而至,结果因为淋雨,母亲身染小恙。虽然写的还不错,总觉得内容太陈旧了。给人一种抄袭之感。毛病:拾人牙慧(吃人家嚼的),搬用老一套的事例,毫无新意。2、教师点拨归纳:作文选材常出现的问题主要有以下三个方面:一是“流水账”记不得。二是“假大空”

6、要不得。三是“老一套”搬不得。四.慧眼识珠作文如何选材呢?1、小组学习,对照范文,分析选材的方法和技巧。点击成长  打开青春的电脑,点击成长的图标:惊  “哇!怎么搞的,是不是我眼睛花了。”我揉了揉眼睛。  定眼一看,我鼻子下面一丁点小绒毛在向我招手。  “怎么一惊一咋的。”妈妈走进屋里。  “妈,你瞧,”我指了指。  “唉哟,长胡子了,这有什么大不了的,你现在可14岁了!”  “好啊,多吃点饭,身体长得壮壮的,为咱们家又添一名男子汉。”爸爸附和着。忧  一张画满“红灯笼”的试卷飘到我手里,居然这么差,真笨真蠢!我拧了一把大

7、腿……“怎么搞的,饭白吃了,这么差。”试卷被重重地摔在地上。  我捡起来,迈着沉重的步子走进了我的小巢,真想哭,可又哭不出来,这可怎么办呀?拼  “你连续这几次考试都不理想,真不知你这阵子在干什么。下去认真反思一下,好好抓一下学习。”  我带着班主任那恳切的教诲灰着脸从办公室走了出来。  回到教室,我重重地拍打着书―――拼了,看谁与争锋。  埋头于题海书丛中……乐  “哈!我就知道能行的,果然不出所料。”  我接过那布满红勾勾的试卷,一吐晦气,抬着头,向春光灿烂中走去……  成长的脚印一个个清晰可见,有惊,有奇,有忧,有喜…

8、…  我明白自己会走得更稳更坚定……分析:小作者撷取成长路上的几朵浪花,精彩呈现,所选材料就是几个“点”。这就是窍门了:要选“点”,忌写“线”。  “写线”,犹如聆听一位老太太不停地唠叨“那过去的故事”,波澜不惊而绵绵不绝,有谁愿意听呢?这种选材思路因其“历时”过长,用笔过“粗”,而往往很

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。