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1、民族地区高校合唱课程教学改革的探索与实践摘要：作为当代大学音乐专业教学中的重要课程，合唱的综合性显而易见。民族地区的高校合唱课程教学改革有利于提高民族地区合唱课程的教学质量，挖掘民族音乐素材，提高学生素质，并对民族音乐文化的传承与保护作出贡献。民族地区合唱课程的上述意义也对其改革提出了一些要求，例如特色与优势的体现、文化传承与对接等，而通过对这些要求的分析，笔者也总结出了改革的途径，那就是在课程设置、教学制度、教材选择、考核方式和艺术实践这几个方面对高校合唱课程进行改革，从而达到理想的教学目标。关键词：民族地区；高校合唱课程；教学改革改革Incol
2、legesinnationalregionschorusteachingreformofexplorationandpracticeAuthor:LiRanSupervisor:ChenDong(MusicologySpecialty,Grade2007,CollegeofMusicology&Dancing,JishouUniversity,JishouHunan,416000)Abstract:Asacontemporaryuniversitymusicspecializedteachingistheimportantcourses,thech
3、oircomprehensiveisobvious.Nationalregionsteachingreformofcollegechorusinnationalregionsishelpfultoimprovetheteachingquality,thechorusclassesnationalmusicmaterial,improveexcavatestudents'qualitiesofnationalmusicculture,andtheinheritanceandprotectiontocontribute.Nationalregionst
4、hechorusclassesforitsreformmeaningalsoputsforwardsomerequirements,suchastheembodimentofthecharacteristicsandadvantagesoftheculturalinheritanceanddocking,etc,totheserequirements,andthroughtheanalysis,theauthorsummarizestheway,andthatisthereforminthecurriculum,teachingsystem,tea
5、chingmaterialselectionandassessmentmethodsandartisticpracticetheseaspectsofuniversitychoruscurriculumreform,thusachieveidealteachinggoal.Keywords:Nationalregions;Collegechorusclasses;Reformofteachingreform9前言合唱课是一门综合性实践性都很强的一门专业课程，同时也是大学音乐专业重要的必修课程，它的教学内容涵盖诸多理论课与技能课的内容。合唱课的教学，
6、能够激发大学生表现美和创造美的情绪，提高大学生审美意识和综合审美能力，增强审美素质（包括审美感知、审美记忆、审美想象和审美情感等），也提高了合唱演唱额艺术表现力。同时，对于培养大学生的团结协作精神、顾全大局的品质、追求和谐的人格，也起到了良好额促进作用。作为当代大学音乐专业的学生，即未来的基础教育或者基层表演者，以上素质和能力是必须具备的。民族地区有着丰富的尚待开发的音乐资源，少数民族地区的合唱课程改革必须要体现其综合性与实践性。由当前的研究成果看来，大部分的研究只片面的涉及到民族地区课程改革与合唱课程改革，对于综合民族地区和合唱课程改革的研究成果
7、少之又少。针对民族地区合唱课程的改革这方面的研究还不多见。实施有民族特色的合唱课程教学，成为当前学校音乐教育中民族音乐文化继承与发展刻不容缓的重要任务。1民族地区高校合唱课程教学改革的意义合唱课程是高校音乐专业课程的重要组成部分，在音乐专业开设的课程中占有很重要的作用。在保证好高校音乐专业课程教学质量的时候，应当将高校本地区的少数民族音乐文化融入到课堂教学中去。就像前面说的，少数民族人民虽然有着灿烂的民族音乐文化，但能够涵盖其音乐文化的教育体系却并不系统和完善。鉴于此，我们身处民族地区的高校便有责任有义务加强合唱课程教学，在保留与国家主流音乐文化共
8、同性的同时，发展民族地区相对的独特性。具体说来，民族地区合唱课程教学改革的意义主要体现在以下三个方面：1.1有利于完善民族
