语文人教版部编七年级下册南方论刊《细节描写让人物活起来》

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1、南方论刊·2010年第3期细节描写让人物“活”起来刘海波【摘要】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是作文常用的手法，运用细节描写使人物描写得有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。教会学生掌握细节描写，运用细节描写，从而提高学生的作文水平，是语文教师的一个重要任务。【关键词】生活；作文；细节描写《水浒传》“叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”（清·金圣叹）。梁山一百零八好汉，百人百面，各有特色。作者细腻的

2、描写技巧令笔下的人物栩栩生。如《鲁提辖拳打镇关西》一节，作者描写鲁提辖拳打镇关西的“打”这一动作确实精彩。“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。”“提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。”这一动作细节描写起到了“一瞬传情，一目传神”的艺术境界，将鲁提辖拳疾恶如仇、爱憎分明的性格刻画得淋漓尽致。“细节描写”是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节

3、描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。在平时的作文教学中，我特别强调描写在作文中的表达效果以及对提高作文成绩的作用，目的是让学生能掌握和运用这一表达方式。细节描写可分为外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写等。如何掌握和运用细节描写，可以从以下三方面着手。1.留心生活，培养细致的观察能力生活是写作的源泉。要想积累素材，提高写作水平，必须做生活的有心人。记得在作文评讲课上，我曾问学生，你父亲经常穿的一件衣服是什么颜色的？你父亲经常对你说的一句口头禅是什么？你父亲经常做的一个动作是什么？不少学生都哑口

4、无言，尽管父亲对他们来说并不陌生，但此时却缺失了印象。写起“父亲”来，只会说“父亲是个勤劳的农民”，但如何勤劳却又没有下文了。不少学生都熟悉父亲，但缺少深刻的了解，知道父亲穿着很朴素，但如何“朴素”，又说不出个所以来。许多同学都说父母很爱自己，但就是写不出优美而且能触动人心灵的文字来。学生只能干着急。这多是因为同学们对生活缺少观察和体验。《差半车麦秸》中姚雪垠对“差半车麦秸”的描写可以说是成功运用细节描写的典范。“吃毕饭，他又擤了一把鼻涕在鞋尖上，打了一个饱嗝，用右手食指甲往牙上一刮吗，刮下来一片葱叶子，又一弹，葱叶子同牙花子从一个同

5、志的头上飞了过去。”差半车麦秸这些动作或者是我们曾经常见的，但能将它用生动的文字描述出来的人恐怕是少之又少。作者通过“擤”“打”“刮”“弹”等动作的细节描写，生动形象描写了一个北方农民日常生活中特有的动作，塑造了一个朴实而又浑身陋习的农民形象。作者刻画的人物生动逼真，有血有肉，将一个呆板的人物写活了。这与作者对北方农民深入观察了解是分不开的。要刻画出生动的人物形象，我们要深入生活，体验生活，带着显微镜去观察生活的变化。2.多用形象生动具体的描述学生的作文中经常使用一些概括和含糊的词语，诸如“开心”“勤奋”“爱”一类词语。这些词语虽然在

6、一定程度上体现了作者的情感倾向，但缺少生动性和具体性，所以缺少感染力，影响了作文的得分。“母爱”是同学笔下常写的话题，但多数同学只是干瘪瘪的表述，缺少有血有肉的描写，难以将人物写“活”。写母亲对自己的爱，多数都是笼统的表述，如“母亲很关心我，经常给我买东西”“我生病了，母亲带我去医院”“母亲给我送来了鸡汤”等。这些近似流水帐式的描述由于缺少生动的细节，从而造成了作文的失色。2008年广东省中考作文题：以“脚步”为标题或标题含有带“脚步”的词语，写一篇不少于500字的记叙文。一考生在其作文《脚步印母爱》，写到母亲脚步的细节有：“微闻走道

7、里传来‘咔咔’的声响”；“母亲光着脚走到桌前，那轻微的脚步声，悄悄地传到我的耳朵里，好像在向我说：‘你要更加专心，别辜负了妈妈！’”“母亲拿着鞋子，无言地走出了房间。那脚步缓缓的、慢慢的、静静的，好像在等待着什么似的。是啊，她等待着女儿的一声呼唤，等待着女儿的一声感谢。”这几句话从心理、动作等方面具体生动地写出了母爱的伟大，母爱是妈妈手端着热腾腾的牛奶，径直朝着“我”走来时“咔咔”的脚步声，是当“我”复习功课的时候，母亲为了不影响“我”而光着脚走到桌前那轻微的脚步声①。“于细微处见真情。”作者通过“脚步声”这一中介将母爱具体化、形象化

8、，而且表达的情感真挚，增强了文章的感染力。“一个脚步声”就将一个伟大的母亲形象活灵活现地展现在读者面前，可见细节描写的威力所在。将描写的人物具体化、形象化比生硬的而无病呻吟的空洞呐喊“母亲是多么的爱我啊”好一万倍。3.