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时间:2019-06-13
《语文人教版部编七年级下册《阿长与〈山海经〉》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文科组集体备课教案第(三)单元课题《阿长与〈山海经〉》主备人冯国庆执教者课型新授课时3总课时数教学目标1.知识目标:识记重点字词,回顾作者2.能力目标:引导学生理清写作思路,学习“先扬后抑”的写法。3.情感目标:感悟鲁迅对阿长的深厚怀念、同情和赞美之情 教学重点引导学生理清写作思路,学习“先扬后抑”的写法。教学难点引导学生理清写作思路,学习“先扬后抑”的写法;教学方法讲授法,合作探究法,朗读法教学过程二次备课第一课时一、导入:同学们,还记得在初一年级我们学过的文章《从百草原到三味书屋》吧?里面有个长妈妈讲美女蛇的故事,这个长妈妈在
2、鲁迅先生的文章里多次提到,鲁迅先生还专门为她写了一篇文章,即本文。在鲁迅先生的童年生活中,长妈妈到底是个什么样的人物呢?今天我们就来学习——二、检查预习:骇(hài)掳(lǔ)震悚(sǒng)惶急:惊慌急迫。疮疤(chuāngbā)诘(jié)问渴慕:非常思慕的愿望。疏懒:懒散而不习惯受拘束。霹雳(pīlì):指受到极大的震撼。孤孀(shuāng)三、回顾作者及了解相关知识:1、作者回顾鲁迅,1881年生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,中国现代伟大的文学家,思想家和革命家。作品有小说集《呐喊》、《彷徨》,论文集《坟》,散文诗集《野
3、草》,散文集《朝花夕拾》,历史小说集《故事新编》,杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》等专集。(学生回答)2、长妈妈简介阿长(?—1899),鲁迅称她为长妈妈,浙江绍兴东浦大门人。她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余,有一个过继的儿子叫五九,是做裁缝的,他有一个女儿,后来招进了一个女婿。“长妈妈只是许多旧式女人中的一个,做了一辈子的老妈子(乡下叫做‘做妈妈’),平时也不回家去,直到临死。”长妈妈患有羊角风,1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏,鸿寿堂徽班,长妈妈发病,
4、辰刻身故”。鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与〈山海经〉》是专门回忆和纪念她的。四、解题、图解课文:1、解题:《山海经》是我国古代的地理著作,书中保留了一些流传广泛的神话传说,如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。而长妈妈是一个长工,一个下人,怎么与这么高深的书联系起来了呢?(生能回答)过渡:正是因为阿长给鲁迅买了《山海经》,作者对阿长的看法才发生了变化,那么,在此之前,作者又认为阿长是一个怎样的人呢?通过哪几件事来表现的呢?2、清理文章思路问题设计:a、文章围绕阿长写了哪
5、些事情?重点写的什么?b、每件事表现了阿长怎样的特点和品格,分别表现了作者对阿长的什么思想感情?作者是按什么顺序安排材料的?c、作者先写讨厌、憎恶,但结尾又写“仁厚黑暗的地母啊,愿在你怀里永安她的灵魂”抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的?在作者眼里阿长是一个怎样的人?图解课文:内容(几件事) 人物性格特征a、爱说闲话(表现阿长)→饶舌、多事b、“大”字睡 令人讨厌、憎恶c、我所不耐烦的规矩 有许多繁文缛节d、“长毛”的故事 愚昧、无知、淳朴e、买《山海经》(详写) →热情、乐于
6、帮助别人总之(归纳): 长妈妈是——劳动妇女刻画人物:“先抑——————后扬”,对比、互衬(此部分是本课时的重点,先学生讨论,后教师点拨完成)点拨:巧妙的让学生悟到:文章是按作者对长妈妈的感情变化组织安排材料的。这种前后感情的变化,实际上就是:“先抑----后扬”的手法,在对比互衬中刻画人物形象。(难点突破了)五、本堂小结:通过本节课学习,同学们感觉到该怎样写人了不?写人时首先要确立这个人在你心目中是怎样一个人,然后考虑从哪些角度去写,怎样写(写作的顺序),选材时要注意全面和突出人物主要性格为目的。课堂达标练习1、文章围绕阿长写
7、了哪些事情?重点写的什么?2、每件事表现了阿长怎样的特点和品格,分别表现了作者对阿长的什么思想感情?作者是按什么顺序安排材料的?板书设计阿长与《山海经》 ——鲁迅没有姓名行为粗俗(不大佩服) 长妈妈礼节繁琐迷信(不耐烦)(先扬后抑)讲长毛的故事(产生敬意) 帮“我”买《山海经》(新的敬意)我的感情变化:为她祈祷、祝福课后反思审核人签字:年月日诊断反馈:检查人签字:年月日文科组集体备课教案第(三)单元课题《阿长与〈山海经〉》主备人冯国庆执教者课型新授课时3总课时数教学目标1.能力目标:整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的
8、感情。2.情感目标:感悟鲁迅对阿长的深厚怀念、同情和赞美之情 教学重点整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。教学难点重点研读买《山海经》部分教学方法讲授法,合作探究法,朗读法教学过程二次备课第二课时一、复习导入:作者叙述了长妈妈的哪些事?
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