语文人教版部编七年级下册16课 《陋室铭》

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1、16课《陋室铭》刘禹锡学习目标：1、积累文言词语；2、诵读课文，理解主旨；3、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。学习重难点：1、诵读课文，理解主旨；2、理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。学习方法：自主学习；合作探究学习过程一、预习交流，疏通文意1、了解作者刘禹锡的作品及写作背景本文选自《全唐文》，作者刘禹锡（772—842），字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年

2、时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。2、了解“铭”古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为3一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整，要求押韵。3、利用课文注释或查字典，积累生字词。4、理解句子的含义并学会生字词5、熟读课文至背诵二、自主检测1、给加点的字注音惟吾德馨（）苔痕（）鸿儒（）调素琴（）案牍（）西蜀子云亭（）2.解释加点词语有仙则名（）有龙则灵（）斯是陋室（）何陋之有（）苔痕上阶绿（）草色入帘青（）谈笑有鸿儒（）往来无白丁（）可以调素琴（）无案牍之劳形（）惟吾德馨（）3.把下列句子翻译成现代

3、汉语斯是陋室，惟吾德馨__________________________________谈笑有鸿儒，往来无白丁________________________________苔痕上阶绿，草色人帘青________________________________何陋之有_____________________________________________二.合作探究1.全文的中心句是那一句？作者从哪些方面来表现这一中心的？2、3文章的题目是《陋室铭》，但作者开头并没有直接写陋室，而是从什么写起？3、作者用有仙之山，有龙之水具体比喻什么？4、文中末句引用孔子的话“何陋之有”有什么

4、作用？5、作者身居陋室却不觉其陋，表达作者怎样的思想感情？6、文章借助陋室来表达作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣，这运用了一种什么样的表现手法？3