18 苏州园林 主课件 (2)

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1、俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”凡到过苏州的人，没有不为苏州园林典雅别致的造型、处处入画的设计赞叹不已的。《苏州园林》是叶圣陶先生晚年为摄影集《苏州园林》写的序。叶圣陶先生22岁以前，一直生活在苏州，课余时间他常和同窗好友游园林，赏美景，他与苏州园林结下了不解之缘。因此对苏州园林的情趣特征有深刻的体会。让我们跟随叶老的笔迹，一起去领略苏州园林的风采吧！在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作道路上的重要阶段。这个时期他的作品很多，代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶

2、圣陶全集》。叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他曾轩榭（）重峦叠嶂（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）斟酌相间（）着眼（）xuānxièluánzhànghèlínxúnlòuqiángwēizhǎojiànzhuó给下列加点字注音。zhēnzhuó⑴鉴赏：⑵因地制宜：⑶映衬：⑷重峦叠嶂：鉴别和欣赏。互相映照和衬托。重重叠叠的山峰。解释下列词语。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。⑸阅历：⑹雷同：⑺景致：⑻别具匠心：⑼斟酌：(10)败笔由经历得来的知识。不该相同而相同。指

3、别致的、有情趣的风景。具有与众不同的巧妙的构思。匠心，巧妙的心思。考虑是否适当。写得或画得不好的一笔，这里用来比喻设计布局不称心的地方。快速阅读课文，整体感知，思考：1、本文说明的对象是什么？作者对苏州园林的总体印象是什么？苏州园林；苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。2、苏州园林的总体特征是什么？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的主要特征务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林如何体现“图画美”讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究亭台轩榭的

4、布局讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次从小处、细部进一步说明苏州园林的“图画美”每个角落的图画美门窗的图案美、镂刻美园内建筑的色彩美每个角落都注意图画美门窗都是工艺美术上品梁柱栏杆墙壁瓦漏淡雅文章怎样分项说明苏州园林的特征？⑴亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。⑵假山池沼的配合讲求自然美。⑶花草树木的映衬给人图画美。⑷近景远景的层次给人景致美。⑸每个角落都注意图画美。⑹门和窗是高度的图案美。⑺园内建筑极少用彩绘给人色彩美。整体局部分项说明从七个方面紧扣总说的“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。(3)到(6)呼应第2段的

5、“四个讲究”；(7)到(9)则补充说明苏州园林的各个点上的图画美。3、这些特征从整体上是从哪几个方面进行说明的？局部又是从哪几个方面进行说明的？整体：四个讲究：亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次；局部：每一个角落的图画美，门和窗的图案美， 园内建筑的色彩美。4、从上述看，本文的说明顺序是什么？说明顺序：逻辑顺序（概括——具体 、整体——局部 、主要——次要）5、这是一篇写建筑物的说明文。本文为什么采用逻辑顺序，而不采用空间顺序?因为本文所介绍的不是苏州园林某个园林的情况，而是苏州所有园林的共同特色。因此它不像一般介绍某个地方的说明文那样

6、，按照游览的路线来进行叙述，而是在高度概括的基础上从全局到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物，分项地进行叙述。进而采用了逻辑顺序。体会本文说明语言准确性（研讨与练习二）⒈文中的“标本”是指供学习、研究时参考用的活生生的样板，有典范、样本的意思。作用：形象地表明了它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性，高度评价了苏州园林在园林艺术中的地位。2、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。作用：本文强调了苏州园林假山堆叠的艺术，说明

7、它具有独创性和美感特征。⒊“隔而不隔，界而未界”的意思是：尽管猛一看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复、有层次了。隔：有墙壁隔着。不隔：墙壁上有砖砌的各式镂空图案。界：有廊子界着。不界：廊子大多是两边无所依傍的。本文和《中国石拱桥》使用的说明方法有：（1）我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（2）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想

8、不到的办法