班级工作管理量化制度

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1、班级工作管理量化制度（2012春）班主任工作是学校工作的重要组成部分。为了加强班级建设，增强班集体凝聚力，树立良好的班风，争创先进集体，以《小学班主任工作规定》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校制度的有关规定为依据，特制定《班级常规管理量化细则》。一、文字材料。（一）计划、总结。要求：开学后第一周（或按通知日期）交政教处。放假第一周或按通知日期交总结。1、班主任工作计划、总结。[计划（5分）内容包括：班级情况分析；班内组织情况；学生家庭情况；学生思想状况；学习成绩；本学期工作目标；班级各工作的设想内容目标要求。总结（5分）内容：工作回顾；经验教训；存在的

2、问题；要简明扼要；具体事例清楚可信，今后努力方向可行。]3、中队工作、活动计划、总结。4、学困生转化辅导计划、总结。5、心理健康教育计划、总结。6、安全工作计划、总结。等别的项或《班主任工作手册》内各项也参考本项。评分标准：1、按时完成，符合要求记5分。2、不按时完成者扣1。3、不符合要求者扣1至2分。4、抄袭与被抄袭者一样和不交者记0分。（二）、班会、少先中队活动、家访、安全教育、心理健康辅导等记录（10分）要求：班队会记录：每周一次。少先中队活动纪录：少先中队每两周一次主题活动纪录（包括活动主题、时间、地点、活动过程、小结等）。家访：每学期至少家访15次。评分以

3、家访记录为准（内容：填写时间、地点、内容、效果。）安全工作日志：除记录每天学生考勤情况外，还要有班内学生安全事务处理情况记录。安全教育记录，要包括安全常识教育、常见传染疾病的预防及交通安全、防溺水、防触电、防煤气中毒、防食物中毒及防止其它伤害事故的知识等内容。学困生转化辅导工作纪录：要包括分包学生情况分析、对所包学生每次帮教过程。学生心理健康辅导记录：主要是和学生个别交流、谈心的情况。其它记录可参考家访项。评分标准：1、少一次记录扣1分。将分扣完为止。2、无记录者记0分。3、记录内容缺项，适当扣分。4、抄袭与被抄袭者一样和不教者记0分。二、班级安全100分要求与记分

4、标准：1、班主任每天上午早读铃和下午预备铃响后必须到本班清点学生人数，并将应到学生人数、实到学生人数、请假人数写在黑板一角。如有学生未到应及时与家长联系，如不能及时联系一次扣50分。如有问题及时处理并向年级主任、值班校长或分管校长汇报。每天上午上第一节课前、下午下第一节课前必须将清点结果上报政教处，并做好考勤记录。每缺一次扣10分。如班主任不能到岗，应及时委托副班主任代理。2、班主任或副班主任必须等本班学生全部离校后方可离校，如出现学生一人独自在校扣20分。3、班主任每周都要检查一次教室设施安全，将检查结果书面及时地汇报给年级主任，年级主任及时汇报给负责安全的校长。

5、少一次检查报告扣10分。如有危险或突发事故，应及时处理并汇报负责安全的校长。5、学生迟到一人次扣1分，中途私自离校并耽误上课者一人次扣10分。因课堂纪律不好导致任课教师无法上课者一次扣5分，自习纪律混乱造成恶劣影响者一次扣20分以上。对于学生的出勤情况，学校除严格按照规定进行考评外，政教处将对各班级进行随机抽查，发现班级考勤记录不实者一次扣5分，班级考勤记录丢失者扣10分，用完或丢失后没有及时换新本者扣5分。6、班级出现安全问题将从重处罚。爬墙、爬窗、爬护栏等一人次扣5分。在校园内乱打乱闹情节较为严重者一人次扣10分。打架或横冲直撞引起严重后果者一次扣20分以上。7

6、、因班主任无故脱岗不能及时处理或班主任不处理，不得不交学校处理的一次扣5分。涉及两个以上的班级的违纪事件班主任不能协商解决交学校者，一次扣每班5分。8、自行车要放在指定位置，摆放整齐条理，乱放者一人次扣1分，在校园内骑车一人次扣2分。9、如发生安全事故，应及时处理，并及时报负责安全的校长。学校将根据事故原因及善后情况予以处理责任人。10、集体活动，要求正副班主任共同参与的，不到者一人次扣5分。四、班主任会议（5分）要求：按时参加会议，不迟到、不早退。认真记录会议内容，并能及时传达和贯彻执行。评价标准：1、不按时到会。迟到、早退，每次扣1分。迟到每次扣1分早退扣1分。

7、2、无记录每次扣1分。不传达会议内容每次扣1分。3、无故不到者每次扣5分。4、请假者，补充落实会议精神后不扣分。不落实会议精神者每次扣2分。五、主题班（队）会（10分）要求：每周一下午第三节课召开一次主题班（队）会。有专门班（队）会议记录本。内容：教案或过程记录。评分标准：1、每周按时召开一次记10分。2、无记录扣8分。3、抄袭记录内容者扣5分4、没有按时召开主题班会扣1分六、班级（中队）活动（10分）要求：以中队活动为主，按要求积极组织中队活动或自行设计并实施的中队活动。主题性强。促进学生健康发展。评估标准：1、学校、大队部布置的中队主体活动。以实际活动和记录