二次根式概念习题

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1、第十六章　二次根式16．1　二次根式第1课时　二次根式的概念课前预习要点感知　形如______________的式子叫做二次根式．预习练习1－1　下列式子不是二次根式的是(　　)A.B.C.D.1－2　(济宁中考)要使二次根式有意义，x必须满足(　　)A．x≤2B．x≥2C．x＜2D．x＞2当堂训练知识点1　二次根式的定义1．下列各式中，一定是二次根式的是(　　)A.B.C.D.2．下列各式中，不一定是二次根式的为(　　)A.B.C.D.知识点2　二次根式有意义的条件3．(株洲中考)x取下列各数中的哪个数时，二次根式有意义(　　)A．－

2、2B．0C．2D．44．若二次根式有意义，则x的取值范围为(　　)A．x≠1B．x≥1C．x≤1D．全体实数5．(铜仁中考)代数式有意义，则x的取值范围是(　　)A．x≥－1且x≠1B．x≠1C．x≥1且x≠－1D．x≥－16．当x为何值时，下列各式有意义？(1)；(2)；(3)；(4)；(5).课后作业7．在下列式子中，一定是二次根式的个数有(　　)，，，，，.A．2个B．3个C．4个D．5个8．(广安中考)要使二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围是(　　)A．x＝B．x≠C．x≥D．x≤9．要使＋有意义，则x应满足(　　)A.

3、≤x≤3B．x≤3且x≠C.＜x＜3D.＜x≤310．已知是整数，则实数n的最大值为(　　)A．12B．11C．8D．311．(曲靖中考)若整数x满足

4、x

5、≤3，则使为整数的x的值是________．(只需填一个)12．要使二次根式有意义，则x的最大值是________．13．x为何值时，下列各式在实数范围内有意义？(1)；(2)；(3)；(4)＋.挑战自我14．已知a，b分别为等腰三角形的两条边长，且a，b满足b＝4＋＋3，求此三角形的周长．参考答案课前预习要点感知　(a≥0)预习练习1－1　C　1－2　B当堂训练1．C　2.A　3.

6、D　4.C　5.A　6.(1)由－x≥0，得x≤0.(2)由5－2x≥0，得x≤.(3)由x2＋1≥0，得x为任意实数．(4)由4－3x>0，得x<.(5)由x－3≥0且x－4≠0，得x≥3且x≠4.课后作业7．B　8.C　9.D　10.A　11.3或－2　12.　13.(1)x>.(2)x≥0且x≠1.(3)－1≤x≤1.(4)3≤x≤4.　14.∵3a－6≥0，2－a≥0，∴a＝2，b＝4.当边长为4，2，2时，不符合实际情况，舍去；当边长为4，4，2时，符合实际情况，4×2＋2＝10.即此三角形的周长为10.