試卷三 聆聽能力 教師版

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1、中學文憑考試　模擬試卷(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　試卷三　聆聽能力（教師版）啟思出版社中學文憑考試模擬試卷(4)中國語文　試卷三聆聽能力答題簿（教師版）程度：深考生須知：（一）　在本試題簿第1頁右上方填寫班別、姓名、學號。（二）　本試卷以60分為滿分，佔公開考試成績百分之十。（三）　本試卷的錄音分四段播放。每段錄音播放後，有一節停頓，考生須根據該段錄音內容，回答有關試題。本卷全部試題均須作答。（四）　為便於修正答案，宜用鉛筆作答。（五）　錄音只播放一次。（六）　聆聽錄音時，可即時填寫答案，

2、亦可在試題的右方空白處摘記要點，以助作答，但在該處書寫的文字於任何情況下皆不予評分。（七）　各題答案必須填寫在指定的橫線上、圓圈或方格內。漏答或錯答者，該題得0分。班別：姓名：學號：考生得分第一段第二段第三段第四段總分中學文憑考試　模擬試卷(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　試卷三　聆聽能力（教師版）考生必須仔細閱讀本頁答題示例。以下是一段有關「樂水和樂山」的錄音內容：孔子說：「知者樂水，仁者樂山」。有人認為喜歡山或水跟是否具備才智、仁德無關。我相信這句話旨在道出仁者與山、知者與水的共通點：「仁者

3、安於義理，厚重不遷，就像山一樣；知者才情洋溢，像水般活躍而富變化。」我認同孔子這個說法。一、四式判斷題答題示例請判斷以下各題的陳述，選出正確答案，然後以鉛筆塗滿與答案相應的圓圈；每題限選答案一個，多選者零分。試根據「樂水和樂山」的內容判斷以下各題：正確錯誤部分正確無從判斷(1)　作者認同「知者樂水，仁者樂山」這句話。l¡¡¡(2)　作者認為喜歡山或水跟是否具備才智、仁德無關。¡l¡¡(3)　作者相信知者與水是有共通點的；作者認為知者似水般淡泊。¡¡l¡(4)　作者十分尊崇孔子。¡¡¡l二、多項選擇題答

4、題示例(1)　作者認為仁者有甚麼特質？A　尊崇孔子B　因時制宜C　安守義理D　喜歡遊山玩水A¡B¡ClD¡中學文憑考試　模擬試卷(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　試卷三　聆聽能力（教師版）第一段錄音1　慧詩從哪幾方面說明「貓」這個課題？（3分）【整合】　毛的長度　毛色　臉形　孕育地　和人類的關係A　只有、、B　只有、、C　只有、、、D　全部A¡B¡ClD¡2　慧詩、婉婷、德明三人談及以「貓」作為研習課題的建議，各有不同意見。試將下列各項不同立場和理由，填在表格上適當的位置。（4分，每項1分）【整

5、合】慧詩婉婷德明立場倡議人先質疑，後勉強接受(1)支持/和議理由*純粹個人喜好*她家有貓兒，方便(2)觀察和拍照。能在課堂上引起反應，但恐怕流於常談，(3)較少探研學理。參考資料(4)豐富/大量/形式多樣。3　婉婷指德明用錯了「罄竹難書」這成語，試說明德明的錯誤。（3分）【解釋】德明誤將貶義詞作褒義之用（1分），罄竹難書通常指某些人的劣跡、惡名、罪行，寫之不盡（1分）；德明卻誤用以形容資料繁多，語義亦誤。（1分）中學文憑考試　模擬試卷(4)　　　　　　　　　　　　　　　　　試卷三　聆聽能力（教師版）第

6、二段錄音4　趙老師接受慧詩等學生訪問，原因包括：（3分）【整合】　他有養貓（沒提及，訪問內容亦與養貓心得無關）　他是歷史科教師　慧詩等人學習態度良好　校長主張用跨學科的方法做專題研習A　只有、B　只有、C　只有、D　只有、、A¡B¡ClD¡5　請判斷以下各題的陳述，選出正確答案，然後以鉛筆塗滿與答案相應的圓圈；每題限選答案一個，多選者零分。（6分）正確錯誤部分正確無從判斷(1)　貓是古埃及人惟一信奉的神；墓中的青銅像是古埃及人「拜貓信仰」的證據。【整合】（前句錯誤，後句正確。古埃及人有多神信仰）¡¡l

7、¡(2)　古埃及人因為貓有夜視能力，而相信貓是神靈；古埃及人用貓神擒殺妖蛇的神話解釋日照頗長的自然現象。【複述】l¡¡¡(3)　伊斯蘭教徒認為照顧小貓會得到賜福；中世紀的基督徒相信黑貓可以呼風喚雨。【整合】（伊斯蘭教徒相信遺棄小貓會遭受詛咒，但相反，是否相信照顧小貓可獲賜福，可能是，也可能不是，錄音沒正面提及。而中世紀基督徒相信黑貓與妖邪有關，但他們是否相信貓具呼風喚雨的能力，不得而知。）¡¡¡l6　趙老師說：「部分教徒不等於全部教徒；某時代的中學文憑考試　模擬試卷(4)　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　試卷三　聆聽能力（教師版）教徒作風，也不等於該時代之前或之後的教徒作風；而強調慈愛也是不夠的，親身實踐慈愛才是真正符合宗教信仰的精神。」趙老師說這番話的用意是甚麼？試舉三項。（6分）【引申+整合】不希望慧詩以偏概全，只以一部分人的行為判斷整個群體。強調歷史發展有很多變化，不可只取某個時期的情況而下定論。／基督徒對貓的看法在中世紀之後有所改變。／指出要判斷人的是非善惡，不能只看他們宣稱甚麼，而要看他們的躬行實踐。／指出宗教精神不能只聽其口號，須觀察信徒